能力提升班
有助于改善儿童感统失调,从源头上提升儿童6大核心基础能力,包括:注意力、语言能力、学习能力、思维能力、情绪管控能力、人际社交能力等。本课程是优佳加课程体系的核心和基础,连续5年获得学员家长的高度好评,不少学员家长是因口碑相传而来咨询和报名!
2024-08-29
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的?关于感觉统合训练是否有用的问题,我们有必要了解什么是感觉统合训练。感觉整合理论最早是由南加州大学临床心理学博士Anna Jean Ayres于1969提出的。1970年,在欧洲、美国和日本的发达国家,问题儿童变得越来越严重。南加州大学的J. Ayres博士在1972位专家联合研究之后,提出了基于脑功能研究的感觉统合理论。艾尔斯博士认为,感觉统合是指将来自人体器官各部位的感觉信息输入与大脑的整合结合起来,以完成对身体内外感知的正确反应。感觉统合一词广泛应用于行为和脑神经科学的研究中,也就是说,感觉统合理论是从脑神经生理学的基础上发展起来的。
孩子感统失调的表现
胎龄小于37周,这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足,造成触觉失调。
学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。
身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
Liberal arts examination culture course
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私人定制班
此课程是在“1-13岁儿童感觉统合智能训练-能力提升班”基础之上研发而成,根据儿童的具体情况和需要,定制专属个性化课程,并采取1对1授课模式。因课程训练效果突出,家长认可度很高,优佳加各中心常出现需要等学位的状况。
孩子感统训练有什么好处?感觉统合训练可以提高儿童的学习成绩,改善他们的疲劳感。 情感训练不仅是生理功能的训练,还涉及心理、脑、体的关系。孩子们可以通过训练增强他们的自信和自控能力。经过一段时间的行为集中训练,孩子们的动作变得协调,情绪变得稳定,注意力得到提高。对于有学习困难的儿童,他们的学习成绩在参加情绪训练后会有显著提高。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时力求有效。
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童训练效果高频强化。
感觉统合失调对患儿有哪些影响:对自尊的影响:感觉统合障碍儿童常因各种能力和障碍而遭受挫折,失去自信;此外,他糟糕的表现经常受到批评和批评,这大大挫伤了他的自信心;更多的是因为难以成功完成有目的的任务,无法控制情绪,无法获得所需的人际支持,自尊的发展受到影响。
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