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发布时间：2024-05-18 盐城东方启音 访问 : 41孩子出现感统失调的行为特点：学习能力差，阅读困难 如果你的孩子在做作业时总是拖拖拉拉，他们写得太慢太难，或者他们在阅读文章时很难。当他们经常读错台词时，父母需要注意。这不是孩子的淘气蛋。这孩子很可能患有视力障碍。
注意力缺陷障碍:学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
儿童发育迟缓:体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
自闭症谱系障碍:言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我郑州校区成立以来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？许多家长和老师因为孩子的个性障碍而头痛，如注意力不集中、学习成绩差、家庭作业拖延、多动症、紧张、胆小、退缩、哭泣、孤僻、挑食或暴饮暴食。过去，有些人将这些问题诊断为多动症，并给他们的孩子吃药和打针，但效果甚微，也可能导致一些后遗症；一些家长认为他们的孩子故意不听话，殴打和责骂他们的孩子，造成他们的身心创伤。1969年，美国心理学家艾里斯首次发现10%-30%的3-13岁儿童患有上述综合征，这不是教育问题，而是儿童大脑功能的不协调发展，需要通过情感训练来纠正。科学家经过大量的临床心理学研究，发现相当一部分儿童出现上述问题是由于大脑感觉统合障碍所致。因为人体器官的所有部分都通过感觉系统与外界接触，将感觉信息传递给大脑。这些信息通过大脑的有效结合来指挥人们完成各种活动。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
感统训练帮助儿童发展：专业教具和感官训练：宣子教育感觉统合中心的感官教具和专业感官仪器训练儿童的感觉、视觉、听觉和触觉，能有效地建构儿童的认知能力，发展空间感知，拓展认知体验，更有效地保持身体协调。 大型运动训练：包括被动触觉训练和各种空间姿势的基本动作，如旋转、跳跃、拉动、打击等，能有效稳定儿童情绪，促进前庭正常化，训练儿童保持良好姿势。在此基础上，运用专业器材，加强锻炼，增强儿童体质，同时培养形态认知和空间认知。
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