邯郸看小孩语言发育障碍的中心
发布时间:2024-05-13 邯郸东方启音 访问 : 33语言发育迟缓的危害:1、许多学习障碍和学习困难,语言障碍儿童的阅读理解能力较差。相同的老师,相同的上课时间,相同的学习内容,但很难达到与同龄儿童相同的学习效果。这些儿童阅读能力差的发生率是正常儿童的4-5倍。阅读能力的削弱使儿童的理解力大大降低,自然很难提高他们的学习成绩。2、沟通困难,理解力差:语言障碍儿童记不住单词,词汇也很差,所以他们不能用完整的句子来描述他们需要的东西。即使他们说话有困难,也有许多语法错误,这使孩子在与他人交流时有许多障碍。患有严重语言障碍的儿童甚至可能完全失语。
| 分析原因 | 针对性解决 |
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先天发育因素 | 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练 、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉 的控制和协调能力,
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围产期因素 | 结合视、听、触觉提示,通过发音分析训 练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强 音节转换,改善发音清晰度
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病理性因 | 提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强 词汇积累、概念理解、问句应答和句式运 用等能力 |
环境因素 |
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、 光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和 视听游戏中促进主动表达欲望,提高学 习动机和兴趣
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其他... |
使用沟通书、社交小故事等教材,学习 恰当的表达方式,改善行为问题,建立 规则,提高互动沟通、情绪表现和社交 适应能力
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语言发育迟缓”定义为“语言发育明显落后于同龄儿童”。一般来说,正常的孩子在一岁左右会说一些简单的话,比如:妈妈、包、奶奶等;两岁开始出现电报句,如:妹汁、倒杯等;他们可以说三岁左右产生一些更完整的句子,四岁就可以和大人进行简单的对话;如果孩子到了三岁左右还不会说话或者只会说几句话,那可能是需要请言语治疗师来评估了。语言发育迟缓的孩子普遍会存在这些问题:在句子中省略词汇;词序颠倒;多使用不完整句、简单句,复句使用困难;在助动词、动词、代名词、介词、连词等使用有困难;句子中使用的词汇数较少。语言发育迟缓孩子在这方面也可能存在困难。这类孩子虽然说了很多话,但内容相当凌乱、没有逻辑、没有重点。
东方启音优势
Course objectives国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。
孩子语言发育迟缓该怎么办;鼓励和赞扬比批评更有用,无论孩子是非常听话还是极端叛逆,他们的目的都是吸引父母的注意力并赢得父母的赞扬。可以说,孩子在成长早期做的很多事情都是为了迎合父母。因此,我们不妨多表扬孩子,少批评,必要时用材料激励孩子。通常,语言发育迟缓伴随着其他问题,如脑神经发育不良、智力低下、听力障碍等。还有一些儿童患有单纯性语言发育迟缓,这完全是后天环境因素造成的。无论何种原因导致迟到,家长都不能掉以轻心。
东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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