南宁语言康复干预机构
发布时间:2024-05-10 南宁东方启音 访问 : 17正常的情况下,绝大部分的宝宝在一岁左右的时候,就会叫“爸爸”“妈妈”了,而且吐字还比较清楚,但是语言发育迟缓的孩子会落后于正常儿童很多。语言发育迟缓的孩子语义问题一般比较严重,学习新词汇缓慢,理解及使用的词汇较少,对比喻或象征性语言的理解/应用能力较差,较难将语句之间的意义做整合等。语义组织困难,语言发育迟缓孩子在这方面也可能存在困难。这类孩子虽然说了很多话,但内容相当凌乱、没有逻辑、没有重点。如:常常说了一堆,但是只是不断重复一些微不足道的细节,且叙事的内容非常无组织。一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低,或伴有发音不清(童鞋,脑斧,兔几,大飞狼,灰机等),多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句,与同龄儿童相比,3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。
分析原因 | 针对性解决 |
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先天发育因素 | 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练 、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉 的控制和协调能力,
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围产期因素 | 结合视、听、触觉提示,通过发音分析训 练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强 音节转换,改善发音清晰度
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病理性因 | 提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强 词汇积累、概念理解、问句应答和句式运 用等能力 |
环境因素 |
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、 光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和 视听游戏中促进主动表达欲望,提高学 习动机和兴趣
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其他... |
使用沟通书、社交小故事等教材,学习 恰当的表达方式,改善行为问题,建立 规则,提高互动沟通、情绪表现和社交 适应能力
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孩子语言发育迟缓的特征:1、儿童的口语表达能力或语言理解能力落后于同龄儿童的语言发展水平。请注意,它必须明显向后,这根本不算在内。根据我们多年的临床实践,明显落后一般可以理解为3-5岁以上语言能力的差异。2、儿童发音明显不清。他们只能说几句话,不能正常与他人交流,这显然与他们的智力发展水平不符。
东方启音优势
Course objectives国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。
儿童语言发育迟缓应该如何进行康复训练?1、 构音障碍训练:构音障碍是由构音障碍器官的先天性和出生后结构异常引起的。目前,有两种方法可以用来训练和纠正构音障碍,即呼吸训练和舌头训练。2、呼吸训练:呼吸训练的方法有很多,主要是利用儿童训练嘴唇和下颚,如张嘴、露出牙齿、闭上嘴巴。此外,冰块还可以用来刺激孩子的嘴巴、拍打下巴等,以缓解发音所需的肌肉;3、舌头训练:舌头训练是在专业康复医生的指导下,使舌头在口腔中有规律地运动,使舌头灵活。
东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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