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武汉十大少儿感觉统合培训机构
发布时间：2024-04-18 武汉东方启音 访问 : 16为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？感觉统合理论的研究已有50多年的历史。早在50多年前，临床心理学博士埃尔西就在提出这一理论时提出了纠正方法。到目前为止，它已经成为很多分散的感觉统合训练。同时，中申传媒与geobbe儿童潜能发展中心为年轻艺术家组织了感官整合课程，旨在通过有针对性的运动和生动的游戏，刺激儿童前庭、本体、视觉、触觉和听觉的全面发展，从而促进儿童综合整合能力的提高。
注意力缺陷障碍:学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
儿童发育迟缓:体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
自闭症谱系障碍:言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我郑州校区成立以来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。
如何判断儿童感觉统合失调：视知觉障碍，患有视知觉障碍的儿童通常可以长时间看电视，但他们不能流畅地阅读。他们经常犯错误，省略单词，添加单词等等，或者他们经常在写作时把部首颠倒过来，在阅读时忘记，并且经常抄写错误或省略的问题。视觉跳动是婴儿的本能反应。随着年龄的增长和活动范围的扩大，婴儿的视力会逐渐成熟，但自闭症儿童的视力往往不稳定，因此很难长时间专注于一个物体。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？触觉敏感性：也就是说，它对外界的微小变化产生极端的反应。这样一个孩子的大脑神经抑制是困难的，这会导致过度的触觉敏感性和对任何信息的反应。大脑经常处于动荡状态。自然地，它无法集中注意力，心烦意乱。当他们穿的衣服材料不同，或者环境稍有变化时，他们会忙于做出不舒服的反应处理，因此最重要的学习信息很难传递到大脑。触觉迟钝：拒绝新事物，不能接受新事物和依赖旧事物。因为他们一次又一次地排斥新信息，他们需要强化旧信息，所以他们依赖于他们已经熟悉的旧信息。这样的孩子比普通孩子更渴望被接触，所以他们也更粘。他们在某些行为上往往很固执，特别是像强烈而熟悉的旧情。
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