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淮安儿童语言康复机构排行

发布时间:2024-04-16 淮安东方启音 访问 : 16

孩子语言发育迟缓的表现:1、语言发展缓慢或停滞;一些儿童开始说话的时间与正常儿童相似,但他们的语言发展比同龄儿童慢或明显慢。甚至还有相对停滞或倒退的现象。2、语言能力低;这些儿童有一定的词汇,也可以用句子表达,但他们在词汇和语法的使用上有困难,这明显低于同龄儿童。3、词汇量小,句子简单;有些孩子词汇量小,不仅不能用句子表达,而且在表达单词时有更多的手势、肢体语言,甚至拟声词。一些年龄较大的儿童只能用简单的句子表达,他们的语言能力低于同龄儿童。

东方启音·语言发育迟缓

分析原因针对性解决

先天发育因素

通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练

、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉

的控制和协调能力,

围产期因素

结合视、听、触觉提示,通过发音分析训

练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强

音节转换,改善发音清晰度

病理性因

提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强

词汇积累、概念理解、问句应答和句式运

用等能力

环境因素

使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、

光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和

视听游戏中促进主动表达欲望,提高学

习动机和兴趣

其他...

使用沟通书、社交小故事等教材,学习

恰当的表达方式,改善行为问题,建立

规则,提高互动沟通、情绪表现和社交

适应能力


孩子语言发育迟缓的特征:1、儿童的口语表达能力或语言理解能力落后于同龄儿童的语言发展水平。请注意,它必须明显向后,这根本不算在内。根据我们多年的临床实践,明显落后一般可以理解为3-5岁以上语言能力的差异。2、儿童发音明显不清。他们只能说几句话,不能正常与他人交流,这显然与他们的智力发展水平不符。

东方启音优势

Course objectives
Course objectives
  • 01

    国际专业团队

    国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。

  • 02

    完善教学体系

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。

  • 03

    1对1订制

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。

  • 04

    全面家长支持系统

    家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。


近年来,孩子的语言问题成了众多家长们最为关心的问题之一。语言发育迟缓的发生率在儿童中非常高,在2-5岁的幼儿中,平均发生率约6%,有的地区甚至高达12%,平均每8-16个孩子中,就有一个孩子存在语言发育迟缓,语言发育迟缓的孩子大多都存在构音音韵障碍,构音障碍是发音时需要的语言规则存在障碍,包括单个音及音节中的各种组合模式。这类儿童在发育过程中,其音韵历程明显滞后于同龄正常儿童,表现出其年龄段不应有的音韵简化与错误。构音音韵障碍常见的语音错误方式包括替代、省略、歪曲,也有少数会有添加错误。语言发育迟缓孩子难以理解和应用语用规则,反映在交谈中则表现为:难以发起和维持谈话主题;难以表达要求和提供说明;轮替技能差;难以让交谈与环境相符合;难以理解他人的想法等。对于孩子在成长过程中出现的种种现象,家长要留心观察,发现异常要及时带孩子检查就诊。

东方启音自闭症训练机构

  • 东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。


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