珠海十大小孩感统失调培训机构
发布时间:2024-04-14 珠海康语 访问 : 48孩子出现感统失调的行为特点:患有本体感觉障碍的儿童往往方向感差,容易迷路。他们玩捉迷藏、随身携带、扣扣子和使用筷子都很慢。他们还伴有手部技能差、动作协调性差以及走路时容易摔倒。 前庭功能障碍儿童主要表现为多动症、易跌倒、旋转不眩晕、无法区分左右、方向感弱等。自闭症儿童语言发育缓慢、语言表达能力有限、重心不稳等;前庭系统影响儿童的重力感和平衡感,因此前庭功能障碍儿童通常不安,无法集中注意力
课程名称
感统课
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
脑神经神经生理学
课程内容
通 过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
孩子出现感统失调的行为特点:触觉、前庭、本体感觉、视觉和听觉感知。一个人的感觉系统太敏感或太慢都可能出错。奇亚专家说,比如说过去,感觉太晚和迟钝的孩子会不断寻求刺激,所以他们看起来很活跃,甚至脾气暴躁;过于敏感的儿童可能长期处于不安全感中,对运动感到恐惧和厌恶。“例如,他们不愿意摇摆、滑行或参加儿童游戏。这些都是前庭防御的表现。
感统失调怎么治疗:通过大量的调查研究,国外儿童教育专家发现,大多数儿童都有不同程度的感觉统合失调。儿童很难完全实现感觉统合。因此,听感觉统合失调时不必紧张。然而,感觉统合失调会影响儿童的运动、学习、认知、情绪等方面,因此需要指导和矫正。例如,儿童在阅读时,眼睛不协调,可能出现缺字、跳读等现象;在课堂上我无法控制我的身体。我经常不得不离开座位。我不能专心听。我收到的信息不完整,很难理解。因此,我对学习不感兴趣,等等。
【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。
【训练目标】提高孩子的分类能力。
【训练目标】提升孩子记忆力。
【训练目标】锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
【训练目标】锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
关于康语
专注特殊儿童康复教育
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福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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