乔.艾瑞克博士
院校：波特兰大学的荣誉教授
经验：拥有30年经验
他是“星级服务”）和相关的课程体系的主要创始人。同时也是自闭症领域里面其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。
赣州东方启音
咨询热线 13923776320
赣州自闭症幼儿的康复训练
发布时间：2024-04-13 赣州东方启音 访问 : 16自闭症要了解的内容：有数据统计显示，近年来我国自闭症发病率一直呈不断上升趋势，每68名孩子中约有1名自闭症患儿。所以，做好自闭症的知识普及和疾病预防工作是十分有必要的。自闭症孩子在很多方面都会存在一定程度的发展障碍，也就是说，他们不能像普通儿童一样成长和生活。关爱自闭症孩子，需要全社会的共同努力！提醒：自闭症最佳干预年龄一般是在一岁到六岁左右，如果能够尽早地进行治疗，一般治疗效果会比较好。自闭症干预的目的在于培养孩子生活自理和独立生活能力，改善生活质量，努力让孩子在成年后具有独立学习、工作和生活的能力。
| 课程名称 | 课程内容 |
|---|---|
STAR课程 | 美国自闭症言语服务最新课程STAR--接受 性语言--表达性语言--自发性语言--日常 功能--学习--游戏和社交技巧；
|
STAR课程 | 东方启音言语发音课程--感知觉、失用症 、发音（基础发音训练，发音对比，音调 训练，发音游戏，发音软件）；
|
STAR课程 | 东方启音课程--多感官（视觉、听觉等） 、专注力。 |
1、缺乏与他人交流或交流技巧；
2、语言交流障碍；
3、重复刻板行为；
4、大多数智力发育落后及不均衡。
5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些
声音图像特别喜好或恐惧；
攻击、自伤等异常行为。
7、孤独离群，不会与人建立正
常的联系；
9、兴趣狭窄，强烈要求环境
维持不变。
自闭症要了解的内容：共患病，让自闭症更加复杂，一些自闭症特征，比如社交沟通障碍和感知觉异常，与其他病症有重叠，例如，自闭症患者和精神分裂症患者都难以察觉社交暗示。匹兹堡大学精神病学副教授卡拉·马泽夫斯基(Carla Mazefsky)说，“很难弄清楚行为的根源是什么。”注意力缺陷多动障碍（ADHD）的特征也可能会掩盖自闭症的特征，从而延误自闭症的诊断。对于本身就有智力障碍或严重语言发育迟缓的人来说，自闭症诊断可能会特别棘手。
院校：美国亚利桑那州立大学
经验：数十年经验
自闭症专家,协同SAS（STAR自闭症机构），通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。
院校：北亚利桑那大学
Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support，担任培训专家以及媒体主题中心的产品经理助理，在亚利桑那州培训STAR及Links课程的服务师们，在“费城项目”中使用Links课程给服务师们提供现场教学。
院校：美国加州语言病理学与听力学
学前儿童双语评估师，双语言语服务研究员，运用Hanen技术及PLS测评为学前至六年级有语障的孩子筛查言语障碍，并制定服务计划。婴幼儿早期干预师、根据家庭服务计划（IFSP），每周对需要的儿童进行早期干预，对部分孩子从0岁到三岁进行长期跟踪。
家长需要注意的自闭症要点：自闭症患者中联觉人群众多，2013年，英国剑桥大学自闭症研究中心的Simon·Baron-Cohen教授领衔开展了一项研究，分别对164位成年自闭症患者和97位正常成人进行是否具有联觉症的筛查。结果显示，这些自闭症患者中有31位同时具有联觉症，其中13位属于“字素-色彩”联觉或“声音-色彩”联觉，18位自闭症患者则具有因味觉、嗅觉或痛觉引起色彩感觉的联觉症。在这个实验里，自闭症患者中得了联觉症的比例达到18.9%，比正常人群组7.2%的联觉症比例高出11.7个百分点。Simon说，“我已经研究自闭症和联觉症25年了，原来一直以为这二者之间完全没有关系。这项研究对自闭症和联觉症在脑部发育时的一些共同特征进行了分析，比如‘细胞凋亡’，即在婴儿早期发育过程中细胞的自然凋亡，导致我们长大后失去了很多婴儿时期具有的神经联系。在自闭症和联觉症人群中，细胞凋亡的速度都出现了异常。”
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
东方启音校区分布：
深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港
联系方式：13923776320