言语开发
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
芜湖儿童感统培训班哪家好
发布时间:2024-04-11 芜湖康语 访问 : 17为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的?触觉敏感性:也就是说,它对外界的微小变化产生极端的反应。这样一个孩子的大脑神经抑制是困难的,这会导致过度的触觉敏感性和对任何信息的反应。大脑经常处于动荡状态。自然地,它无法集中注意力,心烦意乱。当他们穿的衣服材料不同,或者环境稍有变化时,他们会忙于做出不舒服的反应处理,因此最重要的学习信息很难传递到大脑。触觉迟钝:拒绝新事物,不能接受新事物和依赖旧事物。因为他们一次又一次地排斥新信息,他们需要强化旧信息,所以他们依赖于他们已经熟悉的旧信息。这样的孩子比普通孩子更渴望被接触,所以他们也更粘。他们在某些行为上往往很固执,特别是像强烈而熟悉的旧情。
KANGYU COURSE
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一/一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
感觉统合失调对患儿有哪些影响:对注意力的影响:前庭感觉差的儿童经常受到重力的干扰,难以维持内部平衡,表现出多动和注意力不集中。前庭系统不完善,肌肉张力不足,使人容易疲劳,经常坐姿不正,注意力不集中。具有过度触觉防御能力的儿童常常像受惊的小鸟。任何细微的刺激都会引起反应。他们忙于处理各种各样的触觉刺激,不能集中注意力。听觉感知过滤能力差的儿童经常受到不重要或不相关的听觉刺激的干扰,导致课堂上注意力分散,容易分心。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的?触觉敏感性:也就是说,它对外界的微小变化产生极端的反应。这样一个孩子的大脑神经抑制是困难的,这会导致过度的触觉敏感性和对任何信息的反应。大脑经常处于动荡状态。自然地,它无法集中注意力,心烦意乱。当他们穿的衣服材料不同,或者环境稍有变化时,他们会忙于做出不舒服的反应处理,因此最重要的学习信息很难传递到大脑。触觉迟钝:拒绝新事物,不能接受新事物和依赖旧事物。因为他们一次又一次地排斥新信息,他们需要强化旧信息,所以他们依赖于他们已经熟悉的旧信息。这样的孩子比普通孩子更渴望被接触,所以他们也更粘。他们在某些行为上往往很固执,特别是像强烈而熟悉的旧情。
【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。
【训练目标】提高孩子的分类能力。
【训练目标】提升孩子记忆力。
【训练目标】锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
【训练目标】锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
关于康语
专注特殊儿童康复教育
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福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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