能力提升班
有助于改善儿童感统失调，从源头上提升儿童6大核心基础能力，包括：注意力、语言能力、学习能力、思维能力、情绪管控能力、人际社交能力等。本课程是优佳加课程体系的核心和基础，连续5年获得学员家长的高度好评，不少学员家长是因口碑相传而来咨询和报名！
乌鲁木齐东方启音
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乌鲁木齐小孩感统失调培训班哪家好
发布时间：2024-04-10 乌鲁木齐东方启音 访问 : 41常见儿童感统失调的危害有哪些？情绪失衡的危害，学龄：情绪障碍儿童在学龄前可能不会表现出明显的表现。到了上学年龄，他们会慢慢表现出他们的学习和性格：上课时注意力分散，不能独立完成家庭作业，人际交往能力明显困难。青少年：情绪障碍儿童在幼年时，他们会发生明显的变化。有些人智商高，学习成绩好，但不能适应社会。他们不能充分发挥多方面的作用，在工作能力和沟通能力上存在困难，甚至一生都被限制和埋没在社会中。
孩子感统失调的表现
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
Liberal arts examination culture course
有助于改善儿童感统失调，从源头上提升儿童6大核心基础能力，包括：注意力、语言能力、学习能力、思维能力、情绪管控能力、人际社交能力等。本课程是优佳加课程体系的核心和基础，连续5年获得学员家长的高度好评，不少学员家长是因口碑相传而来咨询和报名！
私人定制班
此课程是在“1-13岁儿童感觉统合智能训练-能力提升班”基础之上研发而成，根据儿童的具体情况和需要，定制专属个性化课程，并采取1对1授课模式。因课程训练效果突出，家长认可度很高，优佳加各中心常出现需要等学位的状况。
如何判断儿童感觉统合失调：1.触觉系统障碍：患有触觉系统障碍的婴儿倾向于孤僻、爱挑衅他人、害怕陌生环境、容易产生焦虑、有偏食或挑食的现象。触觉反应迟钝的儿童还表现为反应迟钝、动作缓慢、缺乏自我意识和无法保护自己。2.本体系统障碍：患有本体系统障碍的儿童容易迷路。他们玩捉迷藏、随身携带、扣扣子和使用筷子都很慢。同时也伴随着手的技能能力差，动作协调能力差，行走时容易摔倒。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？许多家长和老师因为孩子的个性障碍而头痛，如注意力不集中、学习成绩差、家庭作业拖延、多动症、紧张、胆小、退缩、哭泣、孤僻、挑食或暴饮暴食。过去，有些人将这些问题诊断为多动症，并给他们的孩子吃药和打针，但效果甚微，也可能导致一些后遗症；一些家长认为他们的孩子故意不听话，殴打和责骂他们的孩子，造成他们的身心创伤。1969年，美国心理学家艾里斯首次发现10%-30%的3-13岁儿童患有上述综合征，这不是教育问题，而是儿童大脑功能的不协调发展，需要通过情感训练来纠正。科学家经过大量的临床心理学研究，发现相当一部分儿童出现上述问题是由于大脑感觉统合障碍所致。因为人体器官的所有部分都通过感觉系统与外界接触，将感觉信息传递给大脑。这些信息通过大脑的有效结合来指挥人们完成各种活动。
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