教学特色

采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。

面向群体

感觉统合失调:身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。

感统失调课程

我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我石家庄校区成立4年来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。

感觉统合（不限制招生对象：能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童）

感统失调怎么治疗：对于感觉障碍，治疗原则是提供前庭动觉、肌肉和关节、皮肤触觉等感觉刺激的输入，使患者能够自动形成适应性反应，促进这些感觉的结合和统一。具体治疗活动包括滑板、推接球、步行平衡木等，一般在两、三周内疗效明显。症状轻微的患者可在两到三个月内结束治疗，但症状中等和严重的患者，治疗活动应持续半年以上至一年以上。大多数病人都治愈了，效果很好。