泰州幼儿感统失调培训
发布时间:2024-04-10 泰州康语 访问 : 14孩子出现感统失调的行为特点:我不喜欢被触摸 许多患有情绪障碍的儿童通常拒绝与陌生人进行身体接触。例如,当带孩子洗澡、理发和穿衣时,孩子会故意避免。此外,一些严重的儿童甚至连自己穿袜子都有困难,特别是在面对一些精细的动作时,这主要是由触觉功能障碍引起的。父母必须注意有这种习惯的孩子。
课程名称
感统课
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
脑神经神经生理学
课程内容
通 过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
感统训练帮助儿童发展:专业教具和感官训练:宣子教育感觉统合中心的感官教具和专业感官仪器训练儿童的感觉、视觉、听觉和触觉,能有效地建构儿童的认知能力,发展空间感知,拓展认知体验,更有效地保持身体协调。 大型运动训练:包括被动触觉训练和各种空间姿势的基本动作,如旋转、跳跃、拉动、打击等,能有效稳定儿童情绪,促进前庭正常化,训练儿童保持良好姿势。在此基础上,运用专业器材,加强锻炼,增强儿童体质,同时培养形态认知和空间认知。
发现儿童感觉统合失调后怎么办?1.让孩子走出自己的小世界,成为小伙伴,走出孤独和无聊,加强与外界广泛接触的各种感受的整合能力。2.让孩子们做所有的事情,孩子们可以做好或可以通过学习做好。家长不应更换或干预,以提高其感觉统合能力、劳动兴趣和综合心理素质。3.让孩子定期参加各种活动,包括体育活动,提高平衡等感觉统合能力,促进各项统合能力的提高。4.游戏疗法,如在单木桥上行走、在沙坑里跳跃、玩捉迷藏、扔手帕、跑步等,对提高感觉统合能力非常有益。5.对于严重的感觉统合失调,应进行特殊训练、行为强化和心理活动,直到感觉统合失调得到纠正。
【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。
【训练目标】提高孩子的分类能力。
【训练目标】提升孩子记忆力。
【训练目标】锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
【训练目标】锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
关于康语
专注特殊儿童康复教育
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福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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