桂林感统失调培训机构哪家好
发布时间:2024-04-09 桂林康语 访问 : 16孩子出现感统失调的行为特点:同时收缩:成熟的儿童关节相对固定,可以做出像石头一样坚硬的姿势。头和碗保持静止,这样姿势稳定,视觉空间可以结合。一般来说,儿童通常在7岁或8岁时具有这种能力,并且坐姿可以保持很长时间。肌肉紧张和颈部紧张:颈部紧张可以通过抬起头来练习。坐着时,身体肌肉适度收紧。否则,紧绷程度低的儿童身体柔软,关节曲度大,活动剧烈;如果收缩程度高,则全身僵硬且无反应。保护性伸展反应:通常当身体失去平衡时会摔倒,但当它即将摔倒时,它的手和脚会自然伸展出来进行保护,这就是保护性伸展反应。有这种不良反应的儿童很容易受伤。通常在出生6个月后,这种反应会逐渐增加并持续一生。
课程模式:30分钟一对一
教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
感统训练帮助儿童发展:专业教具和感官训练:宣子教育感觉统合中心的感官教具和专业感官仪器训练儿童的感觉、视觉、听觉和触觉,能有效地建构儿童的认知能力,发展空间感知,拓展认知体验,更有效地保持身体协调。 大型运动训练:包括被动触觉训练和各种空间姿势的基本动作,如旋转、跳跃、拉动、打击等,能有效稳定儿童情绪,促进前庭正常化,训练儿童保持良好姿势。在此基础上,运用专业器材,加强锻炼,增强儿童体质,同时培养形态认知和空间认知。
使命
为中国每一位自闭症儿童.提供专业有效的康复服务
愿景
让千万自闭症儿童走进校园
价值观
真诚尽责精进实效
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的?触觉敏感性:也就是说,它对外界的微小变化产生极端的反应。这样一个孩子的大脑神经抑制是困难的,这会导致过度的触觉敏感性和对任何信息的反应。大脑经常处于动荡状态。自然地,它无法集中注意力,心烦意乱。当他们穿的衣服材料不同,或者环境稍有变化时,他们会忙于做出不舒服的反应处理,因此最重要的学习信息很难传递到大脑。触觉迟钝:拒绝新事物,不能接受新事物和依赖旧事物。因为他们一次又一次地排斥新信息,他们需要强化旧信息,所以他们依赖于他们已经熟悉的旧信息。这样的孩子比普通孩子更渴望被接触,所以他们也更粘。他们在某些行为上往往很固执,特别是像强烈而熟悉的旧情。
【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。
【训练目标】提高孩子的分类能力。
【训练目标】提升孩子记忆力。
【训练目标】锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
【训练目标】锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个城市,总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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