咨询热线 13923776320

您所在位置: 唐山东方启音 > 学校动态> 唐山儿童自闭症康复训练哪家机构比较好

唐山儿童自闭症康复训练哪家机构比较好

发布时间:2024-04-09 唐山东方启音 访问 : 17

家长需要注意的自闭症要点:自闭症儿童也可以是正常的,自闭症虽然是一种持续终生的疾病,但是尽早的发现有自闭症的症状,及时的进行有效的康复训练,并且持续的进行家庭的引导,自闭症儿童也是可以有明显的改善的,甚至以后是可以上正常的学校的。我接触自闭症的儿童是比较多的,有的孩子经过积极的引导之后,以后是可以上正常的幼儿园以及*-*的。今天就遇到了一个老病人,在很小的时候就诊断有自闭症的情况,但是现在在正常的上*-*二年级,学习成绩还是不错的。

东方启音·自闭症

课程名称课程内容

STAR课程

美国自闭症言语服务最新课程STAR--接受

性语言--表达性语言--自发性语言--日常

功能--学习--游戏和社交技巧;

STAR课程

东方启音言语发音课程--感知觉、失用症

、发音(基础发音训练,发音对比,音调

训练,发音游戏,发音软件);

STAR课程

东方启音课程--多感官(视觉、听觉等)

、专注力。


孩子有自闭症的表现


  • 1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。


  • 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。


  • 7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。


孤独症有什么特殊的表现?社交障碍,孤独和孤立,将无法与人们建立正常的联系,孩子们经常喜欢独自玩耍。他们不在乎周围的东西。他们总是听而不闻。他们想干什么就干什么。他们毫不顾忌,行事不象任何人。他们总是忽视家人对他的称呼。当然,父母清楚地知道他们孩子的听力是正常的。儿童缺乏与他人的沟通,不愿意也不愿与儿童玩耍,不参与儿童之间的游戏;不要害怕陌生人;父母外出工作时,他们很少看亲戚,也不会表现出悲伤;父母回家时并不快乐。虽然有些孩子不拒绝别人,但他们不知道如何与他人沟通,也就是说,他们缺乏社交技巧。例如,在寻找孩子时,他们要么突然拍拍别人,拉别人,要么突然拥抱别人,然后自己离开。其他人不知道他们想做什么。孩子们不使用肢体语言来表达自己,也不指指点点他们想要什么,也很少点头或摇头表示同意或拒绝。孩子们不会注意别人的表情和情绪变化,更难从别人的言行中推断出别人的想法或理解别人的感受。有时会有不恰当的情绪和社交行为,比如当别人不快乐时大笑,或者当别人快乐时哭泣。

东方启音师资介绍


  • 乔.艾瑞克博士

    院校:波特兰大学的荣誉教授

    经验:拥有30年经验

    他是“星级服务”)和相关的课程体系的主要创始人。同时也是自闭症领域里面其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。

    预约讲师
  • 希拉.麦基 硕士

    经验:超过30年经验

    她一直都在植入和改进学龄前、后级别的自闭症课程。这些课程都融入了星级服务,也作为培训场所为公共服务。

    预约讲师
  • 丽莎. 凯默勒博士

    院校:美国爱荷华大学

    经验:20多年自闭症儿童工作经验

    她担任多所大学教授、爱荷华大学自闭症协调员、曾在儿童医院中心工作、爱荷华和弗吉尼亚学区的行为分析师、特殊教育老师和辅导师。

    预约讲师
  • 特雷西.乌登硕士

    院校:美国亚利桑那州立大学

    经验:数十年经验

    自闭症专家,协同SAS(STAR自闭症机构),通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。

    预约讲师
  • Mary Jo硕士

    院校:北亚利桑那大学

    Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support,担任培训专家以及媒体主题中心的产品经理助理,在亚利桑那州培训STAR及Links课程的服务师们,在“费城项目”中使用Links课程给服务师们提供现场教学。

    预约讲师
  • Alexandra Noemi Gonzalez硕士

    院校:美国加州语言病理学与听力学

    学前儿童双语评估师,双语言语服务研究员,运用Hanen技术及PLS测评为学前至六年级有语障的孩子筛查言语障碍,并制定服务计划。婴幼儿早期干预师、根据家庭服务计划(IFSP),每周对需要的儿童进行早期干预,对部分孩子从0岁到三岁进行长期跟踪。

    预约讲师

得自闭症的孩子与其他正常孩子有什么区别?社会沟通障碍,1.无法进行正常的社会交流:自闭症儿童会对周围的一切表现出冷漠的态度,无论他们是熟人还是陌生人。他们态度冷淡,不会做出热情的回应。当家人问候他们时,他们不会回应;当你拥抱他们时,你不会伸出双臂;触摸它们,它们就会挣脱。2.很难建立伙伴关系:不仅他们对亲属漠不关心,而且自闭症儿童对同龄人,包括自己的兄弟姐妹都不感兴趣。当自闭症儿童上幼儿园时,这种行为更为明显。在小组游戏中,自闭症儿童对同龄人漠不关心。他们缺乏正常儿童的学习和模仿能力,不能与同龄人一起玩耍和学习。随着年龄的增长,这种情况会越来越糟。3.缺乏依恋关系:正常儿童在6个月左右会与父母建立依恋关系,如母亲离开时哭泣;喜欢听父母的声音;会主动找到我妈妈在哪里。患有自闭症的儿童将缺乏对亲人的依恋感。当他们的父母叫他的名字时,他们充耳不闻;当他们感到害怕时,他们宁愿躲起来也不愿寻求成人的安慰。他们会表现出对物体的依恋,喜欢玩同一个玩具,而不是和父母呆在一起。

东方启音自闭症训练机构

  • 东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。


东方启音校区分布:

深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港

联系方式:13923776320


免责声明:以上信息是由学考培训网平台用户自行发布,所有内容均由发布者对信息的真实性负责,学考培训网仅提供信息发布、展示,不对用户信息内容的真实性负责,请用户自行甄别,谨防受骗!!

免费试学

课程好不好,学过才知道!

已有2341个同学来校试学/听过