泰州专业儿童语言认知发现培训机构
发布时间:2024-04-09 泰州东方启音 访问 : 16语言发育迟缓原则很管用:很多家长尽管采取了不少方法,可总是收效甚微,孩子的语言水平该怎样还是怎样。其实,这是因为父母对语言发育迟缓的训练方法理解不够充分。我们总说要对孩子进行“语言刺激”,但语言刺激的本质是双向交流,而不是单向输入。1.训练是动态且持续的,充分利用碎片化时间,训练可以在任何时间、任何地点进行,比如说在家里、在花园、在商场……只要爸爸妈妈和孩子在一起,就要利用碎片化时间来引导孩子发声。一两次的引导可能作用不明显,但持续一段时间就能看到孩子的变化。2.训练是双向互动的,语言训练总是要以对话的方式进行,孩子只听不说,只能造成表达能力的发育迟滞。而且宝宝会读某个音,和实际应用在句子中是完全不一样的。这种双向互动可以增进亲子关系,帮助其他训练方式更好地展开。
分析原因 | 针对性解决 |
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先天发育因素 | 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练 、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉 的控制和协调能力,
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围产期因素 | 结合视、听、触觉提示,通过发音分析训 练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强 音节转换,改善发音清晰度
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病理性因 | 提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强 词汇积累、概念理解、问句应答和句式运 用等能力 |
环境因素 |
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、 光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和 视听游戏中促进主动表达欲望,提高学 习动机和兴趣
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其他... |
使用沟通书、社交小故事等教材,学习 恰当的表达方式,改善行为问题,建立 规则,提高互动沟通、情绪表现和社交 适应能力
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语言发育迟缓对孩子的影响:运动障碍,许多语言发育迟缓的儿童似乎能够跑和跳,并且每天都在释放他们的精力,但这只表明他们的大运动能力是合格的,但他们的精细运动能力可能不那么合格。例如,孩子们不能用勺子吃饭,不能扣紧扣子,不能把积木堆得更高。
东方启音优势
Course objectives国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。
孩子语言发育迟缓会有哪些特征?1)6-7个月发音很少且与人的视线交流短暂;2)9-10个月仍不认识家里人,不会模仿招手再见、拍手欢迎;3)1岁以后仍没有有意义的发音,不会主动喊爸爸妈妈;4)1岁半对大人的语言不理解,即你问他眼睛、鼻子在哪,他不能指出,不能听从你的简单指令:如拿鞋子等;5)3-4岁说话仍有明显的口齿不清或说话不流畅(即口吃),并已影响到他与其他人的交流;已获得正常语言而在某些疾病(如脑炎、脑外伤)后又失去语言功能等等。
东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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