教学特色

采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。

面向群体

感觉统合失调:身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。

感统失调课程

我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我石家庄校区成立4年来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。

感觉统合（不限制招生对象：能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童）

为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？感觉统合训练侧重于发展儿童的感觉和行动，帮助儿童不断与环境互动，帮助儿童通过自己的触觉、听觉、视觉和其他感官了解物体的形状、颜色、纹理和声音。帮助孩子了解自己的感受以及自己与环境的关系，从而培养孩子的运动能力、适应能力、协调能力和平衡能力。如何判断孩子是否需要接受情感训练，小编建议！你可以带孩子去专业机构进行情绪评估，这样你就可以准确地知道孩子是否有情绪失衡的问题。白老师在石家庄建立了完善的情感培训机构和情感培训中心。根据《儿童情绪失衡应对措施》，在报告的评估中为家长提供可靠的解决方案，帮助孩子获得更有针对性的情绪训练，快速提升情绪能力，让孩子变得更好。