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芜湖感统失调培训哪里有

发布时间:2023-09-23 芜湖东方启音 访问 : 54

如何判断儿童感觉统合失调:视知觉障碍,患有视知觉障碍的儿童通常可以长时间看电视,但他们不能流畅地阅读。他们经常犯错误,省略单词,添加单词等等,或者他们经常在写作时把部首颠倒过来,在阅读时忘记,并且经常抄写错误或省略的问题。视觉跳动是婴儿的本能反应。随着年龄的增长和活动范围的扩大,婴儿的视力会逐渐成熟,但自闭症儿童的视力往往不稳定,因此很难长时间专注于一个物体。

感统课程面向的群体


  • 注意力缺陷障碍:学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。


  • 儿童发育迟缓:体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。


  • 自闭症谱系障碍:言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。


精细化分龄,段龄内再按学员能力细分A/B/C班
  • 幼子班(1~3岁):为宝宝入园做充分的能力预备!

    1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段,也是建立安全感和语言习得的关键期。

    优佳加为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景,让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备;同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围,让宝宝在体验中发展语言技能,并建立良好的安全感,有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离,迅速融入环境、适应规则、独立自理,并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。

  • 小童班(3~6岁):为孩子未来储备更多有价值的能力!

    3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化,主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时,此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期,也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。

    优佳加为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景,培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时,我们还会根据儿童生理心理发展需要,制定针对性的训练计划,提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等;帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时,为进入小学提前做足准备。

  • 大童班(6~13岁):改善学习困难、提升学习效能、强化综合能力!

    6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时,儿童与外界的接触和联系更加频繁,加上自我认知和思维的不断完善,此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为,逐渐形成自己的价值判断。

    优佳加从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率,而且会针对性培养其良好的学习习惯,帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭,有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时,我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等,提升儿童的表达能力、协同合作能力,组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化,我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。


触觉失调的常见表现有哪些?容易分心,经常左顾右盼;脾气暴躁,尤其对亲戚不好,喜欢无理;不喜欢去陌生的地方或人多拥挤的地方;偏食和挑食者,不喜欢吃水果和蔬菜;害羞,遇到陌生人时特别紧张,会结结巴巴地说不出话来;性格内向,喜欢独处,不喜欢在户外玩耍,害怕人多的地方,朋友少而沉默寡言;看电影或电视时,容易激动、感动,喜欢尖叫;害怕黑暗,你必须在黑暗中陪伴。你拒绝晚上出门,讨厌一个人呆在家里;如果你换了床,你就睡不着,甚至连被子和枕头都要修好;当你清洁你的鼻子和耳朵时,你经常感到非常不稳定;喜欢执着于特定的人,非常需要对方的拥抱和呵护;睡觉时,我喜欢咬被子的角落,拿被子、衣服和玩具;喜欢吮吸手指,咬指甲,不喜欢别人帮剪指甲;不喜欢被触摸,讨厌洗脸、洗头和理发;当有人帮着穿衣服、穿袜子和拉袖口时,他们通常非常紧张;不喜欢别人从背后接近,往往有严重的不安全感;经常触摸,触摸,到处移动,特别是排斥或喜欢羊毛和布料;虽然我喜欢与人聊天,但我不喜欢皮肤接触的勾搭行为。

东方启音优势

Course objectives
Course objectives
  • 01

    国际专业团队

    国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。

  • 02

    完善教学体系

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时力求有效。

  • 03

    1对1订制

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。

  • 04

    全面家长支持系统

    家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童训练效果高频强化。


如何判断儿童感觉统合失调:1.触觉系统障碍:患有触觉系统障碍的婴儿倾向于孤僻、爱挑衅他人、害怕陌生环境、容易产生焦虑、有偏食或挑食的现象。触觉反应迟钝的儿童还表现为反应迟钝、动作缓慢、缺乏自我意识和无法保护自己。2.本体系统障碍:患有本体系统障碍的儿童容易迷路。他们玩捉迷藏、随身携带、扣扣子和使用筷子都很慢。同时也伴随着手的技能能力差,动作协调能力差,行走时容易摔倒。

东方启音

东方启音是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通 过引进国际先 进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

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