合肥感觉统合培训多少钱
发布时间:2023-06-28 合肥康语 访问 : 63为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的?关于感觉统合训练是否有用的问题,我们有必要了解什么是感觉统合训练。感觉整合理论最早是由南加州大学临床心理学博士Anna Jean Ayres于1969提出的。1970年,在欧洲、美国和日本的发达国家,问题儿童变得越来越严重。南加州大学的J. Ayres博士在1972位专家联合研究之后,提出了基于脑功能研究的感觉统合理论。艾尔斯博士认为,感觉统合是指将来自人体器官各部位的感觉信息输入与大脑的整合结合起来,以完成对身体内外感知的正确反应。感觉统合一词广泛应用于行为和脑神经科学的研究中,也就是说,感觉统合理论是从脑神经生理学的基础上发展起来的。
课程名称
感统课
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
脑神经神经生理学
课程内容
通 过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
感统训练帮助儿童发展:应用性运动训练:对儿童进行穿绳、系绳、拼图等游戏训练,进一步提高儿童视觉、听觉、触觉、肌腱运动感觉的准确性和速度。 富有表现力的游戏:丰富生动的自由绘画创作,学习节奏练习和动作、声音的自由表达,训练孩子的姿势,发展肌腱运动感,抚摸和培养孩子的智力。
感觉统合失调对患儿有哪些影响:对语言发展的影响:听、读、说和写是由身体和大脑协调的能力。这些能力与人类的皮肤触觉、前庭感觉和运动计划能力密切相关。如果发音取决于唇、舌、口的综合作用;词汇学习依赖于视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官信息逐渐整合感知的作用。大多数人类词汇都是以名词和动词开头的。通过视觉空间产生的身体运动识别事物的能力和对动词的认知也在学习中起着综合作用。在单词识别和阅读方面,双眼的整合能力非常重要。前庭和感觉差的人也会影响句子组合和语言逻辑。
【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。
【训练目标】提高孩子的分类能力。
【训练目标】提升孩子记忆力。
【训练目标】锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
【训练目标】锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
关于康语
专注特殊儿童康复教育
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