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湖州儿童语言康复训练中心
发布时间：2023-06-01 湖州东方启音 访问 : 47
孩子语言发育迟缓的表现：1、语言输入障碍；大多数儿童在听觉输入（听觉理解）方面存在困难，表现为单词和句子的听觉理解困难和认知障碍。2、发言迟到或很晚；一般来说，儿童在一岁左右开始有意识地说话或打电话给人，如“父亲、母亲”，并逐渐能说一些单词，但大多数语言障碍儿童都超过了这个年龄，他们甚至在2-3岁时都不能打电话给人，只有“牙牙学语”的潜意识语言。
| 分析原因 | 针对性解决 |
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先天发育因素 | 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练 、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉 的控制和协调能力，
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围产期因素 | 结合视、听、触觉提示，通过发音分析训 练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强 音节转换，改善发音清晰度
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病理性因 | 提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强 词汇积累、概念理解、问句应答和句式运 用等能力 |
环境因素 |
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、 光盘投影仪和启智投影仪等，在运动和 视听游戏中促进主动表达欲望，提高学 习动机和兴趣
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其他... |
使用沟通书、社交小故事等教材，学习 恰当的表达方式，改善行为问题，建立 规则，提高互动沟通、情绪表现和社交 适应能力
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孩子健康发育是所有家长期许的，但是在孩子漫长的生长过程中，往往会有很多的小插曲，有些疾病会影响孩子健康成长，比如发育迟缓，这种疾病的发生率呈不断上升的趋势，这引起了相关人士的高度重视，孩子发育迟缓与遗传因素有直接关系，这是由于儿童生长发育的特征、体质、潜力以及限度等往往会受父母的遗传因素所制约。比如皮肤、头发、面部特征等等。对于这样的孩子，家长仍应创造良好的后天外部条件，促进生长潜力最大限度地发挥。
东方启音优势
Course objectives国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童高频强化。
孩子语言发育迟缓的特征：1、节距差；语调差是指不能准确地发单音节音。3、随着发音管的成熟，语音听觉系统和大脑功能的发展，4岁儿童的发音能力迅速增强。一般来说，4岁以上的儿童可以掌握自己国家语言的所有发音。如果他们有异常的发音系统，他们就会有语调差的现象。2、无法掌握语言表达技能；语言表达技巧是指适当运用声调和语调的变化，如高度、强度、大小、速度和停顿，使其更生动、更有感染力。由于儿童的理解能力较差，他们很难掌握声调和语调的变化。
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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