小孩子学书法的好处有哪些？促进生理心思的健康发展：书法教育活动可以激起儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字可以促进儿童生理心思的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地宣布指令，纠正改进着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字可以促进儿童生理心思的健康发展。

学书法的注意事项：不要急于成功。大多数学生在学习的早期阶段“学会使用两层皮肤”。他们像往常一样彻底地学会了两张脸。家长们担心并开始怀疑孩子的写作天赋或老师的教学方法。学习书法是一个漫长的过程。不要期望在几个月或几个星期内练习单词。古人说“书无百日功”，这就是真理。早期学习书法属于“追溯阶段”，即学生根据老师的书法或例句重复临时书写。自然，这个词的书写要比普通词好得多。在普通学校的家庭作业中，由于学生的目标是提前完成，而且没有单词可写，书法的常识不足以影响每个单词，因此单词质量不高。

学书法能有什么收获？书法养心：学习书法，培养耐心和细心品质。耐心是永恒的，婴儿是苗条的。老子说：“世界上的大事都要做得详细”。杜甫有一首诗说：“先知在微，大胆在微”。书法的起止点可以培养学生微妙的良好习惯。书法滋补精神：《黄帝内经》说：“沉默是上帝的财产，急躁是死亡”。书法可以让人心平气和，让学者在学习后集中精力，减少忧虑。书法的运动是聚焦和滋养精神的运动。