乔.艾瑞克博士
院校：波特兰大学的荣誉教授
经验：拥有30年经验
他是“星级服务”）和相关的课程体系的主要创始人。同时也是自闭症领域里面其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。
南宁东方启音
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南宁自闭儿童症康复学校排行
发布时间：2023-05-22 南宁东方启音 访问 : 68自闭症要了解的内容：有数据统计显示，近年来我国自闭症发病率一直呈不断上升趋势，每68名孩子中约有1名自闭症患儿。所以，做好自闭症的知识普及和疾病预防工作是十分有必要的。自闭症孩子在很多方面都会存在一定程度的发展障碍，也就是说，他们不能像普通儿童一样成长和生活。关爱自闭症孩子，需要全社会的共同努力！提醒：自闭症最佳干预年龄一般是在一岁到六岁左右，如果能够尽早地进行治疗，一般治疗效果会比较好。自闭症干预的目的在于培养孩子生活自理和独立生活能力，改善生活质量，努力让孩子在成年后具有独立学习、工作和生活的能力。
| 课程名称 | 课程内容 |
|---|---|
STAR课程 | 美国自闭症言语服务最新课程STAR--接受 性语言--表达性语言--自发性语言--日常 功能--学习--游戏和社交技巧；
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STAR课程 | 东方启音言语发音课程--感知觉、失用症 、发音（基础发音训练，发音对比，音调 训练，发音游戏，发音软件）；
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STAR课程 | 东方启音课程--多感官（视觉、听觉等） 、专注力。 |
可以的哦，东方启音2岁到11岁按年龄分组教学，针对各个人群例如学习能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童。提供专业的一站式康复训练服务
自闭症孩子除了不会说话还有多种症状，而语言迟缓儿童，除了语言落后，其他方便都挺好，如能听懂指令，会主动表达需求，跟家人互动好，会跟小朋友玩，而这些自闭症孩子是不会的。
只是不会说话还不能判断是自闭症，自闭症孩子通常还伴随刻板行为，听不懂指令，眼神对视不好，跟人无互动，不会表达需求等症状，建议带去医院做个全面的检测，也可以带来我们学校做个测评。
当孩子的语言发育出现问题的时候，建议先带孩子到专业的医院和机构进行检查，看看孩子是否存在语言发育迟缓或者是不是得了自闭症。
家长可以带孩子先去医院做个全面的检测，只是轻微怀疑也可以找家专业的机构做个评估，自闭症孩子必须及早干预，越早介入，效果越好。
您可以来我们学校做个评估，看看孩子是哪方面问题，然后我们会为孩子制定一套专门的训练计划。
自闭症的知识点：孩子不爱说话，是自闭症吗？每个孩子的性格都是不一样的，有的性格开朗，天生就是一个小话痨，但是有一些生来性格就很内向，不爱跟他人交流，喜欢一个人玩耍，这时候，家长就会以为孩子是不是得了自闭症，但是内向和自闭症完全是两个概念，千万不能将两者混淆。那性格内向和自闭症有什么区别呢？内向的孩子会发展为自闭吗？自闭症的患儿，最明显的表现就是和家人不亲近，当给孩子喂奶时，孩子和妈妈没有眼神交流，伸手抱孩子的时候，患儿并没有伸手迎接的姿势，不会靠近抱他的人，不会对大人微笑；但是性格内向的孩子是喜欢自己一个人玩耍，不太合群，做事情认真，细致，沉默寡言不喜欢交谈，大庭广众下容易发窘，害羞，经常躲在人群后面。人际交往中尽管两者的孩子都喜欢沉浸在自己的世界中，都缺乏和他人的交流。
院校：美国亚利桑那州立大学
经验：数十年经验
自闭症专家,协同SAS（STAR自闭症机构），通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。
院校：北亚利桑那大学
Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support，担任培训专家以及媒体主题中心的产品经理助理，在亚利桑那州培训STAR及Links课程的服务师们，在“费城项目”中使用Links课程给服务师们提供现场教学。
院校：美国加州语言病理学与听力学
学前儿童双语评估师，双语言语服务研究员，运用Hanen技术及PLS测评为学前至六年级有语障的孩子筛查言语障碍，并制定服务计划。婴幼儿早期干预师、根据家庭服务计划（IFSP），每周对需要的儿童进行早期干预，对部分孩子从0岁到三岁进行长期跟踪。
自闭症的知识点：孩子不爱说话，是自闭症吗？每个孩子的性格都是不一样的，有的性格开朗，天生就是一个小话痨，但是有一些生来性格就很内向，不爱跟他人交流，喜欢一个人玩耍，这时候，家长就会以为孩子是不是得了自闭症，但是内向和自闭症完全是两个概念，千万不能将两者混淆。那性格内向和自闭症有什么区别呢？内向的孩子会发展为自闭吗？自闭症的患儿，最明显的表现就是和家人不亲近，当给孩子喂奶时，孩子和妈妈没有眼神交流，伸手抱孩子的时候，患儿并没有伸手迎接的姿势，不会靠近抱他的人，不会对大人微笑；但是性格内向的孩子是喜欢自己一个人玩耍，不太合群，做事情认真，细致，沉默寡言不喜欢交谈，大庭广众下容易发窘，害羞，经常躲在人群后面。人际交往中尽管两者的孩子都喜欢沉浸在自己的世界中，都缺乏和他人的交流。
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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