唐山东方启音
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唐山市儿童语言康复机构南郊
发布时间：2023-05-17 唐山东方启音 访问 : 50孩子语言发育迟缓会有哪些特征？1）6-7个月发音很少且与人的视线交流短暂;2）9-10个月仍不认识家里人，不会模仿招手再见、拍手欢迎;3）1岁以后仍没有有意义的发音，不会主动喊爸爸妈妈;4）1岁半对大人的语言不理解，即你问他眼睛、鼻子在哪，他不能指出，不能听从你的简单指令：如拿鞋子等;5）3-4岁说话仍有明显的口齿不清或说话不流畅（即口吃），并已影响到他与其他人的交流;已获得正常语言而在某些疾病（如脑炎、脑外伤）后又失去语言功能等等。
| 分析原因 | 针对性解决 |
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先天发育因素 | 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练 、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉 的控制和协调能力，
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围产期因素 | 结合视、听、触觉提示，通过发音分析训 练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强 音节转换，改善发音清晰度
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病理性因 | 提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强 词汇积累、概念理解、问句应答和句式运 用等能力 |
环境因素 |
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、 光盘投影仪和启智投影仪等，在运动和 视听游戏中促进主动表达欲望，提高学 习动机和兴趣
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其他... |
使用沟通书、社交小故事等教材，学习 恰当的表达方式，改善行为问题，建立 规则，提高互动沟通、情绪表现和社交 适应能力
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语言发育迟缓有特点：1、儿童的口语表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的语言发展水平。注意，它必须明显向后，甚至一点也不向后。根据我们多年的临床实践，明显落后一般可以理解为3-5岁以上语言能力的差异。2、儿童发音明显不清，能说的单词很少，无法正常与人沟通，这与他们的智力发展水平明显不匹配。
东方启音优势
Course objectives国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童高频强化。
孩子语言发育迟缓该怎么办；首先，唤起说话的欲望。父母必须抓住任何机会与孩子交谈，并用一种缓慢而易懂的语言进行交流。这是让宝宝说话最简单、最直接、最有效的方法。但在交流时，他们必须让婴儿交流。如果对语言没有反应，父母必须及时发出温暖的鼓励，唤起宝宝说话的欲望。
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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