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汕头哪家语言康复中心好

发布时间:2023-03-24 汕头康语 访问 : 34

语言发育迟缓的因素:1、语言环境差,孩子的身体基本上是健康的,但由于被剥夺或脱离了健康的语言环境,例如复杂的方言和父母长期不在,孩子无法通过模仿学会说话,或者失去了说话的意愿和兴趣。2、脑功能发育异常,一些孩子在运动和语言方面有明显的问题,因为他们天生就患有大脑发育不全或脑神经损伤。有些孩子会有智力障碍,而另一些孩子只会缺乏语言能力。

家庭检测: 6~36个月儿童语言监测红旗指标

监测年龄感受性表达性
6个月听到声音没够转头、眨眼等反应不会笑或叫出声
9个月对呼唤名字没有反应很少或没有咿呀发声
12个月听不懂任何词汇不使用挥手或摇头等动作来交流
15个月不能指出5个以上物品,或对“再见”、“不”等指令没有反应不会使用妈妈、爸爸或其他任一词汇
18个月不会指认身体部位不会使用3个以上词汇
24个月不会执行两步指令不会使用50个以上词汇
30个月不会以口头语言或使用点头、摇头来回应别人的提问不会使用双词短语
36个月不理解介词和动词,不能理解三步指令词汇量少于200个,不会使用简单句


康语儿童智能康复中心课程体系

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一教学原理:大脑神经科学课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果:①改善儿童的注意力,学习力                 ②改善儿童感统失调问题                 ③促进儿童大、小肌肉能力发展                 ④提升儿童气息,促进言语发展课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;                 ②气息训练;                 ③20组音系开发课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化                 ②掌握20组音系发音                 ③促进表达能力课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一科学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果:①前备技能促进学习技能                 ②认知理解促进听者反应技能                 ③300组词汇促进表达能力                 ④语言理解促进社交沟通能力课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一/一对二科学原理:应用行为分析学课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。课程效果:①引发儿童表达动机                 ②15种不同的提要求社交能力                 ③促进情绪自我管理                 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。


一般来说,导致语言发育迟缓的因素有两种——生理异常和语言环境差。具体来说,孩子缺乏表达能力的原因太多了。听力是语言发展的基础,是儿童语言习得的重要途径。如果听力受损,孩子无法完全接受语言刺激,“听-语言练习-语言运用”的链条被切断,语言发展很难合格。智力障碍在语言障碍中占很大比例。这样的孩子不仅表现出相对缓慢的语言发展状态,还会出现适应性行为障碍,伴有多动和注意力不集中。孩子的身体基本是健康的,但是因为被剥夺或者脱离了健康的语言环境,比如方言复杂,父母长期不在,孩子无法通过模仿学会说话,或者说失去了说话的意志和兴趣。有些孩子在运动和语言方面有明显的问题,因为他们天生大脑发育不全或脑神经受损。有些孩子会有智力障碍,而有些孩子只会缺乏语言能力。构音器官异常主要表现为脑瘫引起的运动障碍和以腭裂为代表的器质性疾病。这些疾病会阻碍孩子的语言表达,一些重病的孩子发音可能总是错的,即使通过科学的语言矫正也无法根除。

语言发育迟缓常见问题Q&A

  • 3岁小孩发音不清能训练吗?

    可以的,康语全国有49所学校,在特教行业是数一数二的!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务

  • 如何区别宝宝自闭症和语言功能发育迟缓?

    家长您好,我是康语儿童智能康复中心的老师,自闭症孩子除了不会说话还有多种症状,而语言迟缓儿童,除了语言落后,其他方便都挺好,如能听懂指令,会主动表达需求,跟家人互动好,会跟小朋友玩,而这些自闭症孩子是自我刺激、固执性倾向、寻求注意、逃避等等。

  • 语言发育迟缓的孩子怎么训练呢?

    家长,您好!当孩子的语言发育出现问题的时候,建议先带孩子到专业的医院和机构进行检查,看孩子是否存在语言发育迟缓或者是不是得了自闭症。我们康语有提供免费的评估服务,有需要可以联系我。

  • 2周半孩子不会说话会是自闭症吗?

    只是不会说话还不能判断是自闭症,自闭症孩子通常还伴随刻板行为,听不懂指令,眼神对视不好,跟人无互动,不会表达需求等症状,建议带去医院做个全面的检测,也可以带来我们学校做个测评


关于康语    

专注特殊儿童康复教育    

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福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。    


   

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目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。    


语言发育迟缓的因素:异常发音器官,异常发音器官主要是以脑瘫和腭裂引起的运动障碍为代表的器质性疾病。这些疾病会阻碍儿童的语言表达,而一些重病儿童的发音可能总是错误的,即使是最科学的语言矫正手段也无法根除。儿童语言发育迟缓的原因有很多。儿童有可能受到单个因素或多个因素的组合的影响。只有了解儿童语言水平低下的原因,我们才能知道语言障碍对儿童的影响不仅仅是语言。

康语校区环境

  • 大厅景象

  • 前台

  • 游乐场所


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