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唐山儿童感统失调培训班
发布时间：2023-03-24 唐山东方启音 访问 : 30
感统失调怎么办：情绪障碍应坚持情绪训练和有针对性的评估。检查结束后，根据检查结果选择相应的解决方案。如果孩子注意力不集中，或平衡感太差，运动能力差，应选择有针对性的治疗，坚持培训机构的培训。在日常生活中，家长也应在家中进行性系统训练，逐步改善自己的状况。
感统失调的主要原因
1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段，也是建立安全感和语言习得的关键期。
优佳加为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景，让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备；同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围，让宝宝在体验中发展语言技能，并建立良好的安全感，有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离，迅速融入环境、适应规则、独立自理，并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。
3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化，主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时，此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期，也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。
优佳加为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景，培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时，我们还会根据儿童生理心理发展需要，制定针对性的训练计划，提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等；帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时，为进入小学提前做足准备。
6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时，儿童与外界的接触和联系更加频繁，加上自我认知和思维的不断完善，此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为，逐渐形成自己的价值判断。
优佳加从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率，而且会针对性培养其良好的学习习惯，帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭，有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时，我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等，提升儿童的表达能力、协同合作能力，组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化，我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？情绪障碍儿童在学习上会有很多小问题。很难统一他们的思想和他们的身体做什么，也就是说，他们的身心发展是不同步的。结果是注意力不集中，学习跟不上。因此，对于情绪障碍儿童来说，及时、正确的情绪训练是非常重要的。情绪训练主要是通过感觉学习和运动学习的持续互动形成的。情感训练是一种专门针对儿童感觉统合功能发展的专业训练。它在情绪障碍儿童中起着重要作用。它不是简单的跑和跳，而是根据孩子自身情况严格制定的一套训练课程，帮助孩子有效提高情绪能力。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
孩子出现感统失调的行为特点：有运动障碍的儿童不能流畅地阅读。他们经常犯错误，省略单词，添加单词，或者在写作时经常把部首颠倒过来。他们读书时会忘记。他们经常抄袭错误的问题或省略问题。很难长时间专注于一点。 患有听力障碍的儿童常常对别人的话充耳不闻，健忘，并且常常忘记父母或老师说的话。孩子们的听力一般都很弱，所以他们受不了大声的刺激。长时间处于嘈杂的环境中可能会使儿童在听觉上形成一层自我保护膜。随着时间的推移，它可能会导致听力差、容易忘记、脾气古怪等特征，特别是对于自闭症儿童。
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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