赣州十大青少年编程培训班

机器人课程到底是学什么？机器人课程不仅是一门循序渐进的课程，更是一门多学科的综合性课程。它比传统的基础学科更加丰富。它很好地结合了各种学科。机器人课程主要由青少年自行设计、制作、编程和调试，以提高他们的综合能力

少儿编程是不是来玩游戏？首先是说明学习少儿编程不是来玩有些的，好些家长以为编程就是玩游戏，相反，少儿编程设计的初衷是希望青少年不要过度沉迷网络游戏，所以让他们了解游戏程序设计的原理，除了游戏，还有语文、数学、音乐等方面的课件内容，课程本身也是弱化游戏的设计，希望学生了解计算机科学的真正用途不仅是来做游戏。很多学生自己绘制作色，他们可以修改程序代码改变游戏规则，也可以自己绘制关卡背景，设置自己喜欢的音乐，修改代码不断提升难度，下课了还不肯离开课室，所以少儿编程不单单只是简单的玩游戏而已。

少儿编程训练的能力：逻辑能力：编程需要考虑各种情况，并根据不同的情况做出正确的选择（分支）。此外，每个分支都不能重复。避免遗漏可能导致程序异常的操作。在逻辑思维中，有一个短语叫做meCE。它的意思是“相互排斥和完整”。这是逻辑思维的一个重要原则。