家长需要注意的自闭症要点：自闭症与联觉有何联系？听到音乐时会看到独特的色调？看到某些图像时，耳朵里会回响着某种声音？听到别人的名字时会尝到水果糖的味道？看到数字就会看到特定颜色？这种一般人难以想象的、谜一样的体验，在“联觉”人群身上却是稀松平常。1880年，达尔文的表弟弗朗西斯·高尔顿（Francis Galton）发表了有关联觉现象的文章，当时多数人认为这是捏造的、或是使用药物后的人为现象。在普通人眼里，这似乎是一种超能力，有点儿神奇，有点儿怪异，或是被人们理解为想象的一部分。1989年，神经科学家R.Cytowic发表了著名的论著《通感：不同感官的联结》，详细描述了人的不同感觉通道间的联通表现。自闭症和联觉可能相关的最早线索之一是在2007年。

自闭症的知识点：自闭症的孩子可以正常上学吗？孤独症的突出症状是社交功能缺陷，在学校患儿则需接触老师、同学，可刺激其社交功能有所发展。所以在学校就读上学对孤独症孩子是有益处的。但是孤独症孩子的疾病严重程度有所不同，一些病情不重，没有合并器质性疾病，没有共病精神发育迟滞，没有严重行为问题的孩子是完全可以去学校正常上课的。温馨提示:对孤独症的孩子，还是建议正常上学，如因病情较重，可考虑至特殊学校就读。在一些特殊学校，学校的老师会接受相应的培训，在对待孩子时表现的更有耐心。利用孩子能接受的方法让他们学会基本的知识和技能。同时也会训练孩子一些个人生活及社会生活的基本技能。鼓励患儿进行社交活动，增强患儿的自信心。