乔.艾瑞克博士
院校：波特兰大学的荣誉教授
经验：拥有30年经验
他是“星级服务”）和相关的课程体系的主要创始人。同时也是自闭症领域里面其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。
呼和浩特东方启音
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呼和浩特训练自闭症的价钱是多少
发布时间：2023-02-24 呼和浩特东方启音 访问 : 55自闭症要了解的内容：自闭症还是性格内向？主要看以下方面：智力发育：在患有自闭症的儿童中，大约有百之七十存在精神发育迟缓的问题，这些儿童的智力可能会差一些，但是在某一方面却有着较强的能力。其中百之二十的人智力正常，与正常的儿童的智力一样，另外还有百之十的人智力迟钝。但是这些儿童大多都有更好的记忆，特别是在机械记忆方面。内向的孩子在智力方面和普通孩子一样，不存在智力上的障碍，只是反应比较迟钝，适应能力也相对差一些。
| 课程名称 | 课程内容 |
|---|---|
STAR课程 | 美国自闭症言语服务最新课程STAR--接受 性语言--表达性语言--自发性语言--日常 功能--学习--游戏和社交技巧；
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STAR课程 | 东方启音言语发音课程--感知觉、失用症 、发音（基础发音训练，发音对比，音调 训练，发音游戏，发音软件）；
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STAR课程 | 东方启音课程--多感官（视觉、听觉等） 、专注力。 |
1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、大多数智力发育落后及不均衡。
5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；8、语言障碍十分突出；9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。
自闭症要了解的内容：为何每个数据的估计值范围如此广泛？主要源于诊断标准和研究变量的差异。患者的年龄、性别、种族和智商都会影响他们是否会以及何时被诊断。例如，相对自闭症白人儿童，自闭症黑人儿童更有可能被诊断为智力障碍。如果孩子不说话，情绪障碍可能很难被发现，很多病症（如焦虑症）自闭症人士的临床表现与普通人的表现不同，这会增加评估的复杂性。更重要的是，诊断病症的工具（如筛查量表）并不是适应于自闭症人士。
院校：美国亚利桑那州立大学
经验：数十年经验
自闭症专家,协同SAS（STAR自闭症机构），通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。
院校：北亚利桑那大学
Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support，担任培训专家以及媒体主题中心的产品经理助理，在亚利桑那州培训STAR及Links课程的服务师们，在“费城项目”中使用Links课程给服务师们提供现场教学。
院校：美国加州语言病理学与听力学
学前儿童双语评估师，双语言语服务研究员，运用Hanen技术及PLS测评为学前至六年级有语障的孩子筛查言语障碍，并制定服务计划。婴幼儿早期干预师、根据家庭服务计划（IFSP），每周对需要的儿童进行早期干预，对部分孩子从0岁到三岁进行长期跟踪。
家长需要注意的自闭症要点：自闭症患者的治疗效果：孩子的发育具有很大的不确定性，就像正常的儿童一样，有的孩子以后发展的会比较好，有的孩子以后发展的并不一定会特别的优秀，对于自闭症儿童也是同样的道理，有的孩子虽然在刚开始表现的比较差，但是经过积极的训练之后，是可以有很好的结果的，就像这个孩子一样，在刚开始的时候自闭症的症状比较典型，但是经过积极有效的康复治疗之后，现在是可以上正常的学校的，但是在社交互动方面，规则性方面以及抽象的理解方面仍然有一些欠缺，但是这不影响孩子正常的学业。
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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