课程名称

感统课

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式

30分钟一对一

科学原理

脑神经神经生理学

课程内容

通 过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

触觉失调的常见表现有哪些？容易分心，经常左顾右盼；脾气暴躁，尤其对亲戚不好，喜欢无理；不喜欢去陌生的地方或人多拥挤的地方；偏食和挑食者，不喜欢吃水果和蔬菜；害羞，遇到陌生人时特别紧张，会结结巴巴地说不出话来；性格内向，喜欢独处，不喜欢在户外玩耍，害怕人多的地方，朋友少而沉默寡言；看电影或电视时，容易激动、感动，喜欢尖叫；害怕黑暗，你必须在黑暗中陪伴。你拒绝晚上出门，讨厌一个人呆在家里；如果你换了床，你就睡不着，甚至连被子和枕头都要修好；当你清洁你的鼻子和耳朵时，你经常感到非常不稳定；喜欢执着于特定的人，非常需要对方的拥抱和呵护；睡觉时，我喜欢咬被子的角落，拿被子、衣服和玩具；喜欢吮吸手指，咬指甲，不喜欢别人帮剪指甲；不喜欢被触摸，讨厌洗脸、洗头和理发；当有人帮着穿衣服、穿袜子和拉袖口时，他们通常非常紧张；不喜欢别人从背后接近，往往有严重的不安全感；经常触摸，触摸，到处移动，特别是排斥或喜欢羊毛和布料；虽然我喜欢与人聊天，但我不喜欢皮肤接触的勾搭行为。

孩子感统失调怎么改善：当自学成才的父母发现他们的孩子可能有情绪障碍时，他们不应该惊慌失措。父母首先应该了解的是，情绪障碍不是严格意义上的疾病，而是儿童大脑发育的轻微障碍。在12岁之前，通过科学的训练方法可以改善情绪障碍，因为情绪障碍不是一种疾病，所以不需要任何药物治疗。在发现孩子可能有情绪障碍后，家长应立即到正规机构进行评估，或在网络上寻找可行的在线评估。总之，尽快确定孩子是否真的有情绪障碍和严重的情绪障碍程序。

关于康语    

专注特殊儿童康复教育    

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福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。    

目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。