教学特色

采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。

面向群体

感觉统合失调:身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。

感统失调课程

我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我石家庄校区成立4年来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。

感觉统合（不限制招生对象：能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童）

感统训练帮助儿童发展：专业教具和感官训练：宣子教育感觉统合中心的感官教具和专业感官仪器训练儿童的感觉、视觉、听觉和触觉，能有效地建构儿童的认知能力，发展空间感知，拓展认知体验，更有效地保持身体协调。 大型运动训练：包括被动触觉训练和各种空间姿势的基本动作，如旋转、跳跃、拉动、打击等，能有效稳定儿童情绪，促进前庭正常化，训练儿童保持良好姿势。在此基础上，运用专业器材，加强锻炼，增强儿童体质，同时培养形态认知和空间认知。