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南宁少儿感统培训
发布时间：2023-01-20 南宁东方启音 访问 : 51如何判断儿童感觉统合失调：1.触觉系统障碍：患有触觉系统障碍的婴儿倾向于孤僻、爱挑衅他人、害怕陌生环境、容易产生焦虑、有偏食或挑食的现象。触觉反应迟钝的儿童还表现为反应迟钝、动作缓慢、缺乏自我意识和无法保护自己。2.本体系统障碍：患有本体系统障碍的儿童容易迷路。他们玩捉迷藏、随身携带、扣扣子和使用筷子都很慢。同时也伴随着手的技能能力差，动作协调能力差，行走时容易摔倒。
孩子感统失调的表现
胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我郑州校区成立以来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。
感统失调的常见问题：前庭感觉功能问题：（1） 在课堂上，他们摇摇晃晃，书写和持笔姿势不当，坐、读、写姿势不正确。（2） 阅读中容易出现跳行和缺行现象。当头部移动时，眼睛在空间中不稳定。（3） 大规模运动时晕车、晕船和头晕。（4） 结构和空间知觉障碍，很难区分图像中的细微差异。（5） 避免或害怕移动。在运动过程中，眼睛主要用来协调运动。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？触觉敏感性：也就是说，它对外界的微小变化产生极端的反应。这样一个孩子的大脑神经抑制是困难的，这会导致过度的触觉敏感性和对任何信息的反应。大脑经常处于动荡状态。自然地，它无法集中注意力，心烦意乱。当他们穿的衣服材料不同，或者环境稍有变化时，他们会忙于做出不舒服的反应处理，因此最重要的学习信息很难传递到大脑。触觉迟钝：拒绝新事物，不能接受新事物和依赖旧事物。因为他们一次又一次地排斥新信息，他们需要强化旧信息，所以他们依赖于他们已经熟悉的旧信息。这样的孩子比普通孩子更渴望被接触，所以他们也更粘。他们在某些行为上往往很固执，特别是像强烈而熟悉的旧情。
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