武汉小孩感觉统合培训
2023-01-20
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？感觉统合理论的研究已有50多年的历史。早在50多年前，临床心理学博士埃尔西就在提出这一理论时提出了纠正方法。到目前为止，它已经成为很多分散的感觉统合训练。同时，中申传媒与geobbe儿童潜能发展中心为年轻艺术家组织了感官整合课程，旨在通过有针对性的运动和生动的游戏，刺激儿童前庭、本体、视觉、触觉和听觉的全面发展，从而促进儿童综合整合能力的提高。
感统课程面向的群体
注意力缺陷障碍:学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
儿童发育迟缓:体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
自闭症谱系障碍:言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
课程介绍
感统失调课程：
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我郑州校区成立以来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。
感觉统合（不限制招生对象：能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童）
如何判断儿童感觉统合失调：1.触觉系统障碍：患有触觉系统障碍的婴儿倾向于孤僻、爱挑衅他人、害怕陌生环境、容易产生焦虑、有偏食或挑食的现象。触觉反应迟钝的儿童还表现为反应迟钝、动作缓慢、缺乏自我意识和无法保护自己。2.本体系统障碍：患有本体系统障碍的儿童容易迷路。他们玩捉迷藏、随身携带、扣扣子和使用筷子都很慢。同时也伴随着手的技能能力差，动作协调能力差，行走时容易摔倒。
东方启音优势
Course objectives- 01
国际专业团队
国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
- 02
完善教学体系
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
- 03
1对1订制
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
- 04
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
感统失调的常见问题：前庭感觉功能问题：（1） 在课堂上，他们摇摇晃晃，书写和持笔姿势不当，坐、读、写姿势不正确。（2） 阅读中容易出现跳行和缺行现象。当头部移动时，眼睛在空间中不稳定。（3） 大规模运动时晕车、晕船和头晕。（4） 结构和空间知觉障碍，很难区分图像中的细微差异。（5） 避免或害怕移动。在运动过程中，眼睛主要用来协调运动。
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