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绵阳十大自闭症自闭症训练机构
发布时间：2023-01-20 绵阳康语 访问 : 47怎样与自闭症儿童交流：一是积极关心。自闭症儿童并非没有感情，但他们不善于表达自己，也不知道如何与他人沟通。因此，我们应该积极关心他们，与他们沟通，让孩子们感受到你的爱和善良。2.另一个是注意仔细观察，从细微的事物中观察孩子，发现他们独特的特长。每个孩子的情况都不一样。有些孩子对每个人都漠不关心，但他们会更亲近父母。一些孩子喜欢绘画等等。3.此外，自闭症儿童通常没有安全感。他们对每个人都漠不关心，憎恨治理和变革，也没有什么兴趣。有些孩子甚至有心胸狭窄的问题。父母应该为孩子创造一个温暖、充满爱心的环境，减轻他们的心理压力。
课程名称
启智认知
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果
①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症儿童就是智障吗：现在生活压力很大。人们搬进了高楼大厦，导致缺少儿童伴侣。父母通常有很大的工作压力。他们经常出差或与孩子在一起的时间更少。孩子们将被父母忽视。孩子们原本想表达一些情绪，但被父母打断了。慢慢地，孩子们形成孤独症，不喜欢与人交流，总是躲在一个小角落里玩游戏。如果父母及时发现，就有治愈的可能。如果父母总是认为孩子害羞，导致孩子病情延迟，那么孤独症儿童是弱智儿童吗。1.自闭症儿童并非智力迟钝。自闭症儿童的智力是正常的，他们在某些方面表现出很高的天赋。例如，他们可以记住非常复杂的数字组合，解决数学难题，或者精通艺术和音乐。他们必须在生活中好好照顾自闭症儿童。2.自闭症儿童严重缺乏社交技能，无法与正常人沟通，不会对亲戚和陌生人产生太大影响，不会积极参加团体活动，不能正常说话，喜欢重复对方的话，不理解对方讲话的意思，无法表达他们的情绪和感受。3.自闭症儿童通常看不到或听不到外界的东西，总是生活在自己的世界里。一些自闭症儿童表现出不同程度的智力障碍，如恐惧过度活跃、情绪波动、哭泣和睡眠障碍。
针对沫沫的问题，老师给出了合理的干预方案：建立呼名反应；训练眼神对视；建立语言指令；一步模仿的参照，跟随；情感，配合度的建立；认知及发音的训练。
经过3个月的干预训练，沫沫对呼名有反应，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎；在眼神对视对视方面可以达到8秒，情感互动较好，喜欢被人夸赞；听指令的能从1步的指令到二步中，并可以在生活中去执行等等
自闭症的知识点：自闭症和内向两者的不同之处：情绪反应：自闭症的患儿在情绪上会有过激的反应，往往他们会缺乏自控能力，会摔东西，有时候甚至会做出无意识的自残行为，但是性格内向的孩子不会出现以上的行为。关于自闭症的患病原因，还没有具体的解释，孩子的生活环境和培养教育方式起到了一定的诱导作用，遗传因素、脑损伤、孕期感染病毒、新陈代谢异常是与自闭症有关系的较大的因素。那自闭症可以得到完全治愈吗？自闭症能否完全治愈不能够轻易断言，用万里长征来比喻和自闭症的斗争很恰当，对患儿和家长来说造成的心理的、身体的、财力上的考验都是巨大的。对于孩子来说，能完全地融入社会才算痊愈，但是也没有一个明确的标准来说明怎样才算是与社会接轨，所以家长要做好长期的心理准备。
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家长需要注意的自闭症要点：自闭症&感知觉&联觉，本来应该是两个通道输入的信息串频道了：如嗅觉通过视觉展示了，听觉通过视觉展示了。我们常可以看到自闭症个体在环境刺激过多过于复杂的情况之下，会出现情绪反应或者行为反应。这正是因为他们无法处理这些串了频道的刺激输入。然而，也因为这种感官刺激串频的原因，他们感受音乐或者色彩，甚至是气味，都有了常人没有的维度。这也就是为什么他们有时创作的作品都如此打动人心。得了联觉未必就是坏事，不同感觉之间存在的“超链接”，除了造成“感觉打架”之外，往往还会激发创作灵感。
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