编程与机器人是一样的吗？学哪个都可以吗？两者是不一样的，市场上目前很多机器人机构所说的机器人指的都是乐高积木拼搭，并非人们常说的可以编程控制的机器人。童程童美的机器人编程，更多是培养孩子对硬件物理感观上的认知，现在很多机器人也加入了软件编程，需要特定的硬件支持，通过不同的传感器来执行不同的分支，侧重点是硬件的操控，而真正意义上的软件编程，不受硬件的限制，更多是天马行空的想象，软件编程适用范围更加广泛。现在很多硬件都可以通过Scratch或Python的程序进行编程控制，软件是控制硬件的中枢神经核心系统。之前有个学过Python的生，在参加学校组织的乐高机器人编程挑战赛得心应手，孩子学习哪个看他们的兴趣爱好。

机器人编程发展方向：随着课堂教育的发展，课外活动小组虽然在专业教育中发挥着不可否认的作用，但毕竟是少数人的活动。然而，课外活动的系统性、普及性和公平性却无法得到保证。对于机器人编程教育这一新生事物来说，课外活动小组的引导作用非常重要。然而，如果我们不向学科课程发展，其教育理论和方法的成熟度是缓慢的。因此，随着下一步新课程的实施，机器人编程教育进入课堂已成为一个必然的发展方向。课堂教育的发展需要几个步骤，包括教材建设和教学方法探讨，这是一个可持续发展和创新的过程

如何挑选机器人编程的培训机构：目前，儿童节目教育已成为家庭消费市场和教育培训市场的创业投资热点。国内儿童节目市场可能达到100亿元。市场普遍看好儿童节目培训行业，通常以儿童英语培训市场为标杆，规模600亿，年增长率15%~20%。幼儿园、中*-*生是儿童程序设计教育的核心教学群体。随着stem教育课程计划在美国的实施以及互联网技术和产业在中国的快速发展，程序设计教育的发展如火如荼