南宁康语
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南宁小孩孤独症康复培训机构哪家好
发布时间：2022-09-20 南宁康语 访问 : 56课程名称
社交沟通
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程内容
通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简 单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
针对沫沫的问题，老师给出了合理的干预方案：建立呼名反应；训练眼神对视；建立语言指令；一步模仿的参照，跟随；情感，配合度的建立；认知及发音的训练。
经过3个月的干预训练，沫沫对呼名有反应，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎；在眼神对视对视方面可以达到8秒，情感互动较好，喜欢被人夸赞；听指令的能从1步的指令到二步中，并可以在生活中去执行等等
自闭症儿童的动作能力训练：自闭症儿童的动作能力训练内容，主要包括以下两方面：自闭症儿童动作能力训练内容之一：粗大动作：对自闭症儿童进行粗大动作训练，目标在于纠正其异常模式的动作姿势，发展其正常模式的动作姿势，提高其身体的移动能力。这一能力的训练，可以在评估的基础上，依据孩子动作发展的阶梯设计一些有针对性的活动进行训练，具体包括训练控制头部活动，发展躺卧活动，发展翻滚活动，发展坐的活动，发展跪的活动，发展上肢伸直保护能力活动，发展位置转移活动，发展站立活动，发展步行动作，控制身体左右两边，控制对象活动，发展跑步动作，发展跳跃动作，掌握平衡技巧，发展攀爬动作，掌握踩踏四轮及三轮车等的技巧活动，等等。这些训练活动是按照儿童粗大动作发展的顺利编排的，前后活动之间具有一定的联系。设计的活动紧紧围绕粗大动作的训练展开，由设计针对性的训练活动逐渐迁移、类化到生活中，由易而难，由简单到复杂，循序渐进地进行训练。同时，设计训练活动及训练时，也要考虑孩子的年龄、特点和身心发展规律。自闭症儿童动作能力训练内容之二：精细动作：对自闭症儿童进行精细动作训练，目标在提高孩子手腕及手指的小肌肉群的活动能力。这一能力的训练，可以在评估的基础上，依据孩子精细动作发展的阶梯设计一些有针对性的活动进行训练，具体包括发展伸手触物的能力活动，运用手指握对象的能力活动，运用手指释放对象的能力活动，运用手指操作的能力活动，运用手腕的动作，运用手前臂的动作，发展上肢协调的能力活动，操作简单的工具活动，操作轮椅/手推车活动，发展手眼协调能力的活动，控制脚踝脚趾的活动等等。这些训练活动是按照儿童精细动作发展的顺利编排的，前后活动之间具有一定的联系。所设计的活动紧紧围绕精细动作的训练展开，由设计针对性的训练活动逐渐迁移、类化到生活、学习中，由易而难，由简单到复杂，循序渐进地进行训练。同时，设计训练活动及训练时，也要考虑孩子的年龄、特点和身心发展规律。
核心课程
专注于2-7岁儿童康复训练让千万自闭症儿童走进校区
康复案例
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文化故事
言语康复专业品牌让孩子更快开口说话
公益行动
万人公益授课百人免费康复
关于康语
专注特殊儿童康复教育
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福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
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