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长沙自闭症康复培训哪家好

发布时间:2022-07-29 长沙东方启音 访问 : 70

东方启音·自闭症

课程名称课程内容

STAR课程

美国自闭症言语服务最新课程STAR--接受

性语言--表达性语言--自发性语言--日常

功能--学习--游戏和社交技巧;

STAR课程

东方启音言语发音课程--感知觉、失用症

、发音(基础发音训练,发音对比,音调

训练,发音游戏,发音软件);

STAR课程

东方启音课程--多感官(视觉、听觉等)

、专注力。


家长,您是否有这样的困扰?

  • 3岁小孩发音不清能训练吗?

    可以的哦,东方启音2岁到11岁按年龄分组教学,针对各个人群例如学习能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童。提供专业的一站式康复训练服务

  • 如何区别宝宝自闭症和语言功能发育迟缓?

    自闭症孩子除了不会说话还有多种症状,而语言迟缓儿童,除了语言落后,其他方便都挺好,如能听懂指令,会主动表达需求,跟家人互动好,会跟小朋友玩,而这些自闭症孩子是不会的。

  • 2周半孩子不会说话会是自闭症吗?

    只是不会说话还不能判断是自闭症,自闭症孩子通常还伴随刻板行为,听不懂指令,眼神对视不好,跟人无互动,不会表达需求等症状,建议带去医院做个全面的检测,也可以带来我们学校做个测评。

  • 语言发育迟缓的孩子怎么训练呢?

    当孩子的语言发育出现问题的时候,建议先带孩子到专业的医院和机构进行检查,看看孩子是否存在语言发育迟缓或者是不是得了自闭症。

  • 两岁8个月,怀疑轻微自闭症,怎么办?

    家长可以带孩子先去医院做个全面的检测,只是轻微怀疑也可以找家专业的机构做个评估,自闭症孩子必须及早干预,越早介入,效果越好。

  • 孩子快三岁了,感觉像自闭症,怎么办?

    您可以来我们学校做个评估,看看孩子是哪方面问题,然后我们会为孩子制定一套专门的训练计划。


家长该如何教会自闭症儿童学会攀爬?如何教会自闭症儿童攀爬?我们可以通过以下进行:一、在家长或老师看管下,爬上2米高的登架。1、小猫玩球:自闭症儿童四肢跪在地上,将面前的球由左推向右约30cm外的指定位置,再由右推向左指定的位置。重复动作10-20次。2、跨过障碍:孩子四肢跪爬行,跨过20cm高的障碍物5次。3、小狗推球:孩子四肢跪在地上,在距离孩子头部前方约60cm处吊一个球,当家长或老师把球推向孩子时,孩子双手向地一推,撑起上身,并以双手挡着来球,重复动作10-20次。二、在家长或老师看管下,沿绳梯向上爬,然后爬回地面。1、海盗船:自闭症儿童自行爬上绳梯第12级,当孩子停留在绳梯上时,家长或老师将绳梯前后摆动,孩子要紧握绳梯并保持姿势。2、左摆右摆:孩子双脚踏在地上,双手握着垂吊在空中的横木秋千(秋千的高度为孩子的身高加15cm),在家长或老师的指示下,握着横向左或右跳。3、不可放手:孩子双手握着吊在空中的横木秋千,抬起双脚至离地并向前后分别摇5次。三、在自闭症治疗师指导下,利用安全绳索石。1、拍小石:自闭症儿童站在石墙前,双手触摸墙上的小石,然后按家长或老师的指示拍打攀石墙上的石头。可将石头编上数字,要求孩子按顺序轻拍。2、惊险一跳:孩子在家长或老师的看管下,从地面爬上石墙约30cm的高度并保持姿势。再由物理治疗师指导向后跳并双脚着地。3、小蜘蛛侠:孩子在家长或老师的看管下,从地面爬上攀石墙至离地0.5米,并保持姿势和位置。再按物理治疗师指导横向攀爬1-1.5米。4、大蜘蛛侠:孩子在自闭症治疗师的指导下,利用标准的攀石用具攀爬。家长或老师可与自闭症儿童玩“爬行抓人”的游戏,但在追逐时只可以用爬行来代替跑步,增加训练的趣味性。如果家长或老师的力量足够,可与个子小的孩子玩“爬人”游戏,让孩子自行爬上大人(站立)的身体,这样不但可以锻炼孩子的爬能力,也是一个有趣的亲子运动。

东方启音师资介绍


  • 乔.艾瑞克博士

    院校:波特兰大学的荣誉教授

    经验:拥有30年经验

    他是“星级服务”)和相关的课程体系的主要创始人。同时也是自闭症领域里面其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。

    预约讲师
  • 希拉.麦基 硕士

    经验:超过30年经验

    她一直都在植入和改进学龄前、后级别的自闭症课程。这些课程都融入了星级服务,也作为培训场所为公共服务。

    预约讲师
  • 丽莎. 凯默勒博士

    院校:美国爱荷华大学

    经验:20多年自闭症儿童工作经验

    她担任多所大学教授、爱荷华大学自闭症协调员、曾在儿童医院中心工作、爱荷华和弗吉尼亚学区的行为分析师、特殊教育老师和辅导师。

    预约讲师
  • 特雷西.乌登硕士

    院校:美国亚利桑那州立大学

    经验:数十年经验

    自闭症专家,协同SAS(STAR自闭症机构),通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。

    预约讲师
  • Mary Jo硕士

    院校:北亚利桑那大学

    Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support,担任培训专家以及媒体主题中心的产品经理助理,在亚利桑那州培训STAR及Links课程的服务师们,在“费城项目”中使用Links课程给服务师们提供现场教学。

    预约讲师
  • Alexandra Noemi Gonzalez硕士

    院校:美国加州语言病理学与听力学

    学前儿童双语评估师,双语言语服务研究员,运用Hanen技术及PLS测评为学前至六年级有语障的孩子筛查言语障碍,并制定服务计划。婴幼儿早期干预师、根据家庭服务计划(IFSP),每周对需要的儿童进行早期干预,对部分孩子从0岁到三岁进行长期跟踪。

    预约讲师

东方启音自闭症训练机构

  • 东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。


东方启音校区分布:

深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港

联系方式:13923776320


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