少儿编程是不是来玩游戏？首先是说明学习少儿编程不是来玩有些的，好些家长以为编程就是玩游戏，相反，少儿编程设计的初衷是希望青少年不要过度沉迷网络游戏，所以让他们了解游戏程序设计的原理，除了游戏，还有语文、数学、音乐等方面的课件内容，课程本身也是弱化游戏的设计，希望学生了解计算机科学的真正用途不仅是来做游戏。很多学生自己绘制作色，他们可以修改程序代码改变游戏规则，也可以自己绘制关卡背景，设置自己喜欢的音乐，修改代码不断提升难度，下课了还不肯离开课室，所以少儿编程不单单只是简单的玩游戏而已。

为什么学少儿编程的人越来越多：纠正错误观念：编程≠敲代码，许多家长看到编程的优势，以及国家教育的紧迫性，一方面想让孩子快点承受编程教育，但一面又怕孩子没有敲杂乱代码的“天才脑”，怕即便花了如此贵重的膏火也收效甚微。这儿必须要纠正大家的一个老观念：编程≠敲代码。就像我们让孩子从小开端学英语，不见得是期望孩子将来成为英语老师或翻译官，而是为了给孩子今后的言语沟通、承受国际教育打基础。同样的，孩子学编程并不是一定要长大后成为程序员或者IT开发者，经过编程，他们除了能学会跟计算机沟通，更多地是学习一种“编程思维”，而且培育独立思考和解决问题的能力。

智能机器人编程的好处：机器人编程课程可以培养孩子的创造力。智能机器人由部件和程序组成，部件和程序可以任意组合，产生无限的结果。这个过程有利于培养孩子的想象力和创造力。这与我们的考试不同。每个问题都有标准答案。相反，机器人编程没有所谓的标准答案。它只需要完成要求。因此，它不会限制儿童创造力的培养。