为什么学少儿编程的人越来越多：纠正错误观念：编程≠敲代码，许多家长看到编程的优势，以及国家教育的紧迫性，一方面想让孩子快点承受编程教育，但一面又怕孩子没有敲杂乱代码的“天才脑”，怕即便花了如此贵重的膏火也收效甚微。这儿必须要纠正大家的一个老观念：编程≠敲代码。就像我们让孩子从小开端学英语，不见得是期望孩子将来成为英语老师或翻译官，而是为了给孩子今后的言语沟通、承受国际教育打基础。同样的，孩子学编程并不是一定要长大后成为程序员或者IT开发者，经过编程，他们除了能学会跟计算机沟通，更多地是学习一种“编程思维”，而且培育独立思考和解决问题的能力。

机器人编程发展方向：随着个性化教育的发展，我们看到了手持英语学习机等电子产品的普及速度及其在英语教育中的价值。甚至其内容也在向多学科多元化发展，更新方式也在向网络化发展。教育机器人可以做到这一点。以其智能化、小型化的特点，成为个性化教育的主力军之一。随着教育机器人产量的增加和价格的下降，其在个人应用中的普及将出现，这将彻底改变个性化教育。

学少儿编程要注意什么：孩子的爱好和天分，许多爸爸妈妈会问：我的孩子是这块料吗?会对编程感爱好吗?事实上，孩子的爱好和才能需求爸爸妈妈去发现，这需求眼光和时间。孩子到底有什么天分?有多少爸爸妈妈一遍又一遍地错误尝试过，不是每个孩子都喜欢编程，可是能够试试，究竟，编程是未来的言语。或许孩子们真的不需求编写代码和开发程序，可是他们需求知道这些技术、科技是关于什么的，需求先了解事物的本质，然后才能更好地利用这些东西来解决问题，成果只有在尝试之后才会知道。