感统失调对孩子有哪些危害？通常表现不活泼，对成年人的引诱反应迟钝，模仿学习能力差。感觉器接收到的信息传递到大脑，大脑不能及时作出反应并做出相应的指示，因而导致儿童反应迟钝，行动迟缓，行动不协调。体现在学习方面，即记忆、行动力、语言表达能力等能力发展都比同龄人慢，而别的孩子一上午能学的东西，几天也掌握不好。假如这种状况不能及时改善，孩子的学习和正常生活就会受到影响。

教学特色

采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。

面向群体

感觉统合失调:身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。

感统失调课程

我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我石家庄校区成立4年来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。

感觉统合（不限制招生对象：能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童）

感统失调对孩子有哪些危害？在婴儿时期，对外界的感知和运动发展能够促进儿童的智力发展。要使儿童在环境中得到充分的探索和运用机会，使神经、肌肉、骨骼都得到正常的发育，才能形成开朗的个性、稳定的情绪和适当的行为，以后上学，也能顺利地适应集体生活和学习。儿童到六岁时，还不能用抽象的观念去完成对外部事物的认知，而必须以实际的感觉去认识和学习，因此必须不断地以身体和肢体的动作来增加感官和运动的体验，而这一有效的身体和四肢动作的运作是建立在大脑的调节和整合基础上的。这说明感觉统合是幼儿认知学习的基础，也是未来的基础。早期教育的基础是感觉统合。

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