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长沙感觉统合康复培训中心
发布时间：2022-05-31 长沙东方启音 访问 : 95注意力缺陷障碍:学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
儿童发育迟缓:体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
自闭症谱系障碍:言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
直到13岁之前孩子大部情况下感统器官都吃在发育阶段，感统失调对孩子的感知，身体影响是非常明显的。在早教阶段良好的感统效果能为孩子提供丰富的情感信息，在日常生活中建立复杂的神经网络通道，感觉训练可以帮助感觉失调的儿童控制和调节感觉信息，促进儿童感觉统合能力的平衡。大连感统训练小编为您整理的“东方启音感觉统合训练班”相关内容！
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我郑州校区成立以来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。
导致感统失调的原因：缺乏应有的游戏活动。当新生儿触摸到母亲暖心的怀抱，听到母亲充满爱的呼唤，吮吸她香甜的乳汁，躺在摇曳的摇篮里，他们会感知到世界的光、色、声、嗅、温等刺激。婴儿在“坐三次、转四次、转六次、滚七次、爬八周”时，儿童在玩耍、玩“过家家”时，感觉统合功能逐渐形成并不断完善。但是，现在的父母从小就溺爱孩子，生怕孩子会摔跤。他们学爬的时候不应该让他们爬，学步的时候也不应该让他们走。他们很久以前也给孩子买了婴儿车。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
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