语言发育障碍表现：当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词，词汇储备量十分贫乏，甚至是不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。

孩子说话不流利只需这样做：不同孩子的语言发育情况不一样，有的说话早、有的说话晚、有的可能在语言上发育稍晚，但却在体能上发育更快。本就开口较晚的孩子说话不流利，着实让家长着急，家长要怎么做，才能更好帮助宝宝的语言发育呢？1、解释孩子的话孩子通常说一个词语来表达信息，家长可以结果这个词，加以描述和解释，再把这个信息返回到孩子。比如孩子说“球”，家长在把球给孩子的同时说道：“对的，这是一个球，一个大大的，红色的球，用手拍一拍，球会弹起来。”这种语言解释的方法非常有帮助，在儿童语言训练机构中也经常被用到。2、少用儿语正常讲话就好。不用老说“吃饭饭，洗澡澡，睡觉觉”等类似的词语，或是故意学孩子的语气语调。比如孩子想要玩具车的时候，对着你说“车车”，这时家长可以回复宝宝说“是不是想要玩红色的小卡车，你很喜欢这个玩具对不对？”家长可以从简单常用的词语开始，逐渐有意识的调整句子长度和难度。3、多谈一些有深度的话题把他当成有思想有智慧的一个谈话对象。比如吃饭的时候，可以给孩子解释，稻米是如何来到饭桌上的。有的家长觉得孩子这么小也不懂，没有必要，但是请注意，这个时候的小孩就像海绵一样，吸收和成长都非常快。4、使用生动的讲话方式家长和孩子对话的时候，可以多使用丰富的面部表情，多变的语调，声音大小，肢体动作等，使整个对话变得生动有趣。孩子不仅会对你说的话感兴趣，同时对家长本身也会更有兴趣。5、语言训练游戏比如“打电话”的游戏，可以给孩子准备一个玩具电话，然后跟孩子在“电话”上讲话。可能开始学习的词语只是“你好，你是谁，好的，再见”，但如果家长多花时间和孩子一起玩类似的语言游戏，孩子也会进步很快。家长们都期盼着孩子的第一次叫“妈妈”或者“爸爸”，第一次完整的说一个句子，第一次真正意义上的语言交流。当孩子说话开始流畅的时候，家长们请做好准备，迎接孩子的“十万个为什么”吧！

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