孩子会感统失调的原因？大脑是人体的“主宰”，人的一切行为都要在大脑的支配下做好准备。简单地归纳为：大脑发出指令，身体接收指令，从而完成预定的动作。该研究发现，婴儿的大脑尚未发育成熟，无法准确地完成抓握动作。随着大脑逐渐成熟，儿童的动作也越来越协调一致，可以有效地控制自己的动作，完成相应的任务。如果孩子在大脑发育上稍有障碍，就会导致感统失调。

教学特色

采用特殊专业教具，设置个性化教育方案，以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调，提升儿童感觉刺激的结构性反应。

面向群体

感觉统合失调:身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。

感统失调课程

我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我石家庄校区成立4年来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。

感觉统合（不限制招生对象：能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童）

感统课是训练的什么？儿童感觉统合训练课，是根据儿童发展的需要，引导孩子对感觉刺激，做出适当反应训练的一门课程。 这种训练经过前庭、本体感觉和触觉刺激提供全身运动。 目的不是增强运动技能，而是改善大脑处理感觉信息和组织和合成感觉信息的方法的正确概念是大脑功能的神经功能。 将感觉刺激与运动相结合。 感觉统合训练的目的是用耐心培养孩子的兴趣，建立他们的自信心； 让孩子在游戏中感到快乐，它是自动和自发的。 训练因人而异，让孩子每天都有各种感官刺激。

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