汕尾儿童心理辅导培训方法
发布时间:2019-09-03 汕尾竞思教育 访问 : 127心理辅导课程:
从心理的觉察、认知、理解、表达与应对全方面进行体验学习,使学生的心理问题在自我与人我两方面都能够起到正向作用。
课程的形式:
知识讲解:用浅显易懂的方式来讲解情绪的有关知识。
互动游戏:在游戏中加入情绪的相关主题,使孩子在愉快的互动中产生更深刻的体验。
现场表演:即兴表演既练习孩子的情绪表达,也磨练孩子的情绪应对。
团体讨论:用分享的方式集思广益,也促进孩子们的相互交流。
小龄班5-8岁:
游戏、体验、角色扮演、模拟等体验式学习,让孩子学会心理辅导技巧、人际相处、提高心理抗挫能力,利用行为训练原理,让孩子的行为在家庭中保持一致。
1.课堂技能训练。
2.周末主题活动。
3.社会实践活动。
4.行为迁移训练。
大龄班9-16岁:
从心理的觉察、认知、理解、表达与应对全方面进行体验学习,使学生的心理问题在自我与人我两方面都能够起到正向作用。
1.情绪的内容。
2.情绪的觉察与识别。
3.情绪的认知与理解。
4.情绪的接纳。
5.情绪的调节与控制。
6.情绪的表达。
7.情绪的应对与互动。
四大保障:
科学有效提升孩子综合学习成绩。
1.科学评估针对性方案。
2.课程一对一个性定制。
3.上课时间灵活安排。
4.资深老师辅导和家庭教育辅导。
竞思高级培训顾问:
吾旭
专家简介:
英国布里斯托大学(Bristol University)教育心理学硕士,教育学学士。曾任英国皇家心理协会(BROPA)心理咨询师。拥有多年教育经验,发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。
现就任竞思教育高级培训顾问,对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践,帮助广大儿童健康发展。
学习障碍学员成功案例:小裴
学员情况分析:
小裴是个8岁的女孩儿,6岁开始便出现上课易受环境干扰而分心,频繁地改变注意的对象等注意力不集中的表现。
上小学后,做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心大意,不认真审题,阅读时常常丢字漏字、串行,难以理解课文意思,数学运算能力差,学习成绩差(语文60分左右、数学60分左右、英语85分左右)等学习障碍的问题,还经常吃手咬指甲,人际交往能力差、自卑,几乎没有同伴。父母曾带小裴报过很多的培训班,也做过各种训练,效果均不明显,不能从根本上解决问题。
训练变化过程(老师陈述):
小裴刚来竞思中心的时候,给人的感觉是一个非常文静的女孩子,也很懂礼貌,见到我的时候,我和小裴打招呼,小裴也能开口叫我老师,但当我想要继续和她沟通、谈心的时候,小裴就不太爱说话,表现的比较沉默。
在后面的训练过程当中,我着重寻找小裴喜欢的训练科目,并对她的表现多加鼓励,渐渐地,小裴开始变得更愿意说话了,训练也比之前更加积极。
在完成一系列的训练之后,小裴的注意力水平有所提高,能够安静并专注于训练动画中,可以主动控制自己吃手、咬指甲的行为,做作业只需家长陪伴,不再需要不断的督促、提醒了。小裴也可以独立写作业,正确率提高20%,速度提高25%。上课能认真听讲,偶偶还能得到老师的表扬,会主动与同学沟通交流,自信心明显增强,学习成绩也有了很大的提高。
竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授,有着25年的儿童注意力训练的临床经验,是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展,竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位,其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位,获硕士学位达51位。
竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术、实现训练的准确性,通过增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上增加学员的注意力。
公司概述
竞思教育是一家总部设在美国加州洛杉矶的高科技公司,竞思教育专注于中国教育服务,特别是少年儿童潜能开发领域,有独特之处,旨在提高使用者的注意力能力,并独立研制出快捷有效的脑电生物反馈操作方法。竞思教育于2010年在中国浙江杭州成立竞思教育科技有限公司。