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汕头儿童学习记忆力的培训办法

发布时间:2019-08-29 汕头竞思教育培训学校 访问 : 136

孩子记忆力有问题,怎么办?

如果您的孩子(5-18岁)有以下表现:

做事、写作业很慢

上课小动作多、讲话

喜欢插嘴或干扰别人

只对感兴趣的事情有注意力

进入状态慢,容易受干扰

写作业容易走神、容易分心

你是否还在为孩子的这些问题发愁?一分钟测评,竞思记忆力培训专家老师帮您出谋划策。

汕头记忆力培训课程   

1.评估 (Screening)

培训中心式:

老师接待家长,并介绍培训内容;

家长完成注意力测评表;学员完成软件评测


2.个性方案(Customization)

结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,专家定制个性化培训方案。包括:

仪器训练:训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。

习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。

心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。

行为纠正:专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。

情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。


3.训练(Training)

培训中心式训练:

包括以上五大方法的综合运用,据孩子情况个性化定制。


4.效果评估(Evaluation)

效果体现在以下六个方面

1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。

2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。

3.填写家长问卷:对比家长问卷,对比孩子的进步。

4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。

5.习题速度比较:家长比较孩子每次习题速度和准确度。

6.日常观察: 家长日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步。

老师介绍

竞思高级培训顾问:

陆云峰


专家简介:

美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士,生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员,美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。

2008年,毕业于浙江大学生物医学工程专业,同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理,癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。

现为竞思教育高级培训顾问,负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。

培训优势

竞思软件:

代表了科学专业的脑电生物反馈软件,与知名软件提供商合作。

竞思软件支持双屏独立显示。分为两个平台,一个平台给培训师提供学员的实时数据;

另一个平台给学员提供实时脑电生物反馈训练。

从数据即时显示,数据存储,和数据分析,竞思软件都有完善的功能。

在培训场所,舒服的座椅和良好的环境保证美好的学习气氛。培训师和学员不同电脑屏幕。

在专业培训师的实时监督,一对一的即时调整下,注意力的进步

就在竞思精心布置的环境下发生。

谐音记忆法

所谓谐音记忆法,是指把需要记忆的知识通过谐音组合到一块,然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的知识利用谐音联想记忆,便于想象,能极大地调动自己的积极性和兴趣性,收到“记中乐,乐中记”的艺术效果。

汕头竞思教育  


      竞思2008年12月,Talegenes公司在中国设立成都沙盘训练教育,并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。


      2009年起,沙盘训练陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年,竞思儿童心理辅导在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

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