SAT周末1500分托管班

教学目标：达到SAT1500以上

班级人数：8-10人

课程阶段：1400分

招生对象：

1.SAT目标分数在1500分左右的学生，备考时间充足(2-3个月)，但是需要严格管理的学生

2. 入学模考成绩在1400分上下;基础很好，需要进行SAT考试所需的高级解题思路和快速解题方法，从而冲高分的学生

课程特色：

1. 结合自然阅读和结构阅读法扎实稳升阅读能力

2. 结合较为高级的语法解题策略，强化语法原则和语义原则，扎实稳升语法题目正确率

3. 通过对作文模板和分结构写作提升写作能力及思路

4. 强化数学思维，强化数学概念和词汇，让数学变得轻松，易得高分

朗阁五星级研究员--听力组讲师

机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

姓名：王靖（Shane）

头衔：朗阁听力组讲师

主讲课程：雅思听力

个人简介：

??王靖Shane

??唐山朗阁雅思教学部听力组老师

??朗阁海外考试研发中心(RDC)三星级研究员

??三年出国考试培训经验，绝对授课量近4000小时

??听力组幽默担当。雅思考试7.5分，听力单项8分。认真研究雅思听力资料，多次雅思实战经验，帮助学生分析听力考试最新考情。注重场景词汇的整理串讲，上课风格轻松活泼，擅于调动学生的积极性，深受学员认可。累计20个雅思听力超过7.5分的学员。

唐山SAT培训小技巧  

唐山sat语法解题技巧

逗号原则

逗号原则是指逗号不能用来连接两个句子，它只起语气停顿的作用。考生可利用这条原则迅速对考题做出判断，找到问题所在。有三种方法解决逗号引导句子的问题：用分号、用连词、把其中一个句子变成非限定结构。

例：Before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section, my brother reads the comics first.

改正：Before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section; my brother reads the comics first.

原题中的第二个逗号明显有问题，因为逗号前后都是完整的句子，所以我们可以判断答案选项中哪个选项解决了这个问题，哪个就是正确选项。

C同学

 学前成绩：1150分

 学后成绩：1240分

 报读课程：SAT基础班

 学习时间：语法14小时

我来唐山朗阁学习之前只有英语语法水平初中阶段，一般使用简单句其中语法成分还有很多错误，而且从句方面尤其是定语从句只会口语中常用的who或者that其他不会应用。我没有句子主干的逻辑观点，一切都靠自己已有的阅读水平来处理所有的语法题目。我学习课程之前没有托福词汇基础，只有高中词汇水平。

针对上述学情，老师为我安排了14小时的SAT基础语法课程，主要地带领我认真以主干为核心地不断扩展句子的能力。先要在课堂教学中解决我出国以来只靠语感而不靠主干做题的方法，因为这个是致命的。

我的提分工作是一个非常困难的事情，尤其是SAT考生里的小白们。一点儿都不了解又希望自己速成，速成还是不带单词的那种。对于我5月份这场考试，老师们建议3月份开始给我上课，为什么这样的着急，因为，我每次只能上1小时，这就又为提分添加了障碍。1个小时能讲什么？可能就说了一个非谓语动词简介就要结束了。针对我能力我有效的拆分的这1小时或者说60分钟。每一个10分钟歼灭一个点，6场歼灭仗消灭6个点，这样28个考点7次课就可以解决完毕。主要采取做题效率高及正确率高的基础方法：边读文章边做题；握住文章主旨，每段段内段间逻辑关系；题目分类，每个类别都有特定的做题方法；排序题，插入题放在首位教学；必须熟练排除法，注意逻辑你关键词。这些都是每篇文章都必须要练习的，尤其是排除法的思维训练，是特别适合我的一个方法，且直接可以把做题正确率提高50%，歼灭式的题型训练让我在短期内在每次只上1小时的情况下仍然可以显著地提70分，非常实际有效。

朗阁五星级研究员--专项讲师

独特视角，给你建起独特的网络。

姓名：别蕾（May）

头衔：朗阁专项讲师

主讲课程：语法、词汇、SAT

个人简介：

??别蕾May

??唐山朗阁EIM基础教学部专项讲师

??英语专业八级。剑桥商务英语中级，EIM剑桥教材主讲

??4年出国考试培训经验，绝对授课量近4500小时。

??基础部学术担当。多年研究基础英语培训，英语语法、词汇专项名师。多年教学经历与翻译经验相结合，奠定了其对文字理解和分析的精准度。拥有扎实的教学功底及专业的翻译背景，详细的语法体系和细致的讲解使学员更易打好基础。娃娃音，讲课可萌可汉，思路清晰，娓娓道来，善用情景和例句，增强学员理解能力，共同参与课堂，发现语法的魅力。参与编写《青岛朗阁语法内部教材》、《青岛朗阁内部语法练习册》。