培训类雅思适用于：英语国家移民申请（如澳大利亚、加拿大、新西兰及英国），或申请培训及非文凭类课程。

培训类考试着重考核在广泛社会及教育环境中生存的基本语言技能，并非考核从事学术研究所需的语言技能。

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长沙雅思培训名师

Fiona —阅读斩分王

西南政法大学翻译硕士，曾任职法律文件翻译，翻译量约40w字，曾6次课帮助学生阅读4分→7分，9次课6分→8分，9小时4.5分→6.5分

如何系统地学习雅思，很多学生觉得很难学会英语听力。即使通过一些所谓的方法和技术，他们的成绩也没有显著提高，他们总是做各种无用的工作。那么如何提高雅思学生的听力呢？随时随地学习英语。我的记忆力不是很好，所以我主要用分析的方法来帮助我记住单词。我不习惯看，所以大多数人都是通过听来学习的。我也习惯用零时来学习。例如，坐出租车、走路或玩电脑时，背景中有收音机。你也可以用磁带买一套词汇书，每天听几次。睡前听。睡眠学习非常有用。

使用语音表达、形式表达、语音转换等词汇学习方法。使用知道和背诵未知的大原则。每当你看到一个新单词，你应该首先从你已经知道要关联的单词中找到最接近的单词。看看你是否可以进行语音转换，你练习关联的越多，它就越快。只要这些理论得到实践和灵活运用，它们在未来的潜意识中看到单词就会自动被分解！！！

词汇

什么是学术词汇

举个简单的例子就是日常英语中当我们想表达“尝试”时，我们只需要用try这个单词即可，而学术英语我们就应该用attempt这个单词;再比如在阅读中我们发现如果作者想描述一个具有短期特性的物品时，他会很少用到“short"，雅思中更常用transient，GRE更偏向考察ephemeral这个单词。

在写作评分标准的四项中，有一项叫做LR(Lexical Resource词汇资源)。它更侧重于词汇的accuracy和variety。不同级别词汇的使用就会对应相应的分数。

我们的教学理念由来自美国普林斯顿大学专业语言学家，DR Talay编写温斯顿的学习教案。DR Talay在中国8年来一直从事国人的英语教学工作，熟悉国人学习的思维模式、学习习惯。

教案关键优势在于：

1.选用从词汇、语法知识点到实际应用场景都有覆盖的剑桥成人教材，既适合中国人学习，也适合外国老师教授。

2.增设大量补充课程，提升学员无论是工作、商务、交际还是旅游等应用能力。自主研发的温斯顿英语培训教案在温斯顿英语试用2年多，反响极好。与传统的照搬国外教案来华教学模式出色之处在于：讲授技能，强调应用，多元练习，纯英思维。