SAT 和 ACT 区别

ACT（American College Test）和 SAT（Scholastic Aptitude Test），均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一，是对学生综合能力的测试标准。所有美国大学都接受 ACT 或 SAT 的考试成绩。一般来讲，美国大学对于 ACT 和 SAT 成绩没有太多的区别，是同等水平的测试。

       和 SAT 不同，ACT 考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的。从时间上看，ACT 考试比 SAT 紧张；从难度上看，ACT 考试比 SAT 更容易一些。尤其对中国的考生来说，选择 ACT 考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩，成绩也更能体现中国学生数理方面的优势和潜在的学习能力。

语法

考前：

1) 考前准备保证至少每2天1套计时做题，并填涂答题卡。计时做题会让我们熟悉考试紧张状态，尤其英语部分是第一部分，计时练习会缓解刚开始考试时的过度紧张，保持做题手感，最快进入考试状态。

2) 做好错题的回顾与分析。整理之前做过的错题，按照知识点进行分类，分析选项对错，看自己是否对错题涉及的知识点已经掌握，了解自己语法知识点的薄弱环节，去确认复习这些知识点。

考试ing：

1）看见段落里每句前标上序号立刻跳到排序题题干先读，理解需要被重新排序的句子意思之后，再回去继续做题直到完成排序题为止。

2）碰到划线部分是分词开头的长句子，先看分词逻辑主语是否与主句主语一致，这一原则可以帮助排出至少一半的错误答案。

3）没有划线部分的语句快速扫过，不要在脑中逐句翻译，也不能完全忽略，每句话看个主谓宾的结构就可以。

4）如果划线部分含一个标点符号，一定要从上一个句号读到下一个句号分析句型结构再下笔。

5）文章主旨题，实在纠结于其中两个选项，就相信自己的第一感觉。

看见逗号+and出现，说明只有两种可能性，要么是并列句，要么是并列一个句子中三者或三者以上的同一成分。

细心 细心 细心！重要的事说3遍！！

王荣磊

托福阅读教研组负责人

教学经验：5年

讲师简介：

学术背景：郑州航空工业管理学院英语专业，高级口译证书，专八

校　　区：北京

个人签名：将托福阅读中的知识点进行去概念化的讲解，针对不同学生的特点运用合理的教学方法进行教学。

个人荣誉：托福阅读满分导师，2018年新浪全国五星金牌出国考试名师，英语专八良好，ETS认证教师

个人介绍：

"Born to be a teacher"，应该是我对自己的最准确的评价。大学时选修英语专业，不断积淀所需的英语专业素养。在进入托福培训之后，不断摸索和精练，归纳出“框架法读句子”和“层次法读段落”来快速的帮助学生提高速度能力，进而在托福考试中拿到比较高的分数。“框架法读句子”迅速搞定托福长难句；“层次法读段落”快速切分段落的信息, “逻辑关联法”准确预测考点；曾通过5次课帮助学生阅读单科提分10分，同时带出30分满分学员多位。

教学理念/方法：

将托福阅读中的知识点进行去概念化的讲解，针对不同学生的特点运用合理的教学方法进行教学，深入浅出的把学术化的知识传授给学生。

教研结果：

参与集团市场部的《托福白皮书》, 《托福错题集》，《托福精讲精练真参与编写启德集团内部教材《2019年托福学术研究报告》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福28天》《托福错题集》等

G同学

学前成绩：26分

学后成绩：35分

报读课程：ACT冲刺班

学习时间：30课时

学习心得

　　刚刚跟托福分手，ACT就强硬的介入了我的生活。当时我在家跟我爹研究了好长时间一套ACT搞到26分，当吃除了恐惧抵触就没别的了。启德老师对我说“跟我学，保证30分以上”，我又重新感觉世界充满了爱。

　　事实的确如此。数学和科推36的好成绩多亏了科学推理老师的好方法。数学虽简单，但像矩阵，行列式这样的不被注意的知识点高中接触不到，如果不认真听过一遍，考试遇到必定会乱了手脚。科学推理老师把这些零碎的难点都悉心地摘出来，用很短的时间给大家讲得明明白白，于是在备考数学的路上我节省了不少力气。再来谈谈科学推理。

　　再来说说文章改错部分。ACT注重看似很基本但却真正反映一个语言学习者对语法掌握程度的东西。比如说逗号的使用啦，连词的使用啦，都是很微妙很考验语法能力的点。语法老师讲课非常系统，可以轻易在脑中形成连贯的有逻辑的知识体系。而且老师还有很多判断题型的小窍门，经验多多，考场中非常实用。有李晓庆老师对考试题型的完美掌控，还有冲分班疯狂地刷题，我的文改提高很快。

　　然后就是我惨淡的阅读了，阅读老师教给我们抓重点，扫读关键句的技巧后，我的速度明显快了，3篇再也不是问题。再有就是关于提高阅读能力。阅读老师不仅传授经验技巧，更鼓励我们背单词，强迫自己快快地读。技巧与能力并重最终才能提高阅读分数。在冲分班期间我把厚厚的ACT单词书背了3、4遍，感觉能力提高了好多。这要感谢阅读老师给大家出单词测试，还有助教老师风雨无阻每天按时来考我们。而且在冲分班和小伙伴们一起背单词都觉得不那么苦了，同桌的妹子还说我绝对是爱上背单词了。

　　最后是作文。在强化班和冲分班遇到两位写作老师。在课上，老师们拓展许多关于题目的理解和思考，举超级多的例子引导我们进一步思考，还帮助我们安排作文逻辑和大纲，让我可以轻松地在25分钟内手写出500字的文章。

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