北京托福培训班哪个便宜?
发布时间:2019-08-21 北京启德教育 访问 : 191北京托福培训班---托福65-90分阶段班
招生对象:
入学测试40-60分,地市高中毕业, 基础薄弱,词汇量小于3500。 入学分数60-70分,外国语省实验高二学生, 不了解托福考试,高中词汇量3500基本掌握。
课程特色:
科学的授课体系, 分阶段调整课程内容及难度; 小班的授课形式,能够最大限度地 实现互动教学; 贴心的教学服务,每个班级配有 学习顾问老师对学员全程跟踪监控。
教学内容:
听力:托福核心听力词汇系统梳理,听力8大题型精讲
及解题思路精析,听力实考技巧培训及突破训练;
阅读:托福核心阅读词汇系统梳理,阅读10大题型精讲,
解题技巧详解,阅读实考技巧培训及突破训;
写作:托福写作评分标准精析,写作真题及思路拓展训练,
答题策略技巧培训及突破训练;
口语:托福口语评分标准精析口语答题思路及解题策略精讲,
口语实考技巧培训及突破训练;
三次模考。真题测试练习,技能学习。
作息安排:
闻鸡起舞课程表,每天8小时规律式作息,全天备考,浸入式提升。
增值服务:
学前测试,Prepsmith学前测试评估,制定合理课程规划; 作业批改,随堂进行作业批改,并针对学生问题提出解决办法; 课后练习,在课后安排练习作业,以便更好吸收课程内容; 学习顾问老师监管,一对一学习顾问监管,全程跟踪学生上课进程; 固定自习室,你可以在这里安心的学习、训练; 专业资料提供,国内外最前沿备考资料。
托福如何做好笔记
很多人都反应考场上记了很多笔记,在做题的时候却不知道该找哪里。还有老师上课教了选项分析方法,可是到考场上我却发现没有那么多时间分析。究竟该如何解决?
a. 带着选项里的关键词所表达的意思去笔记大概位置做对应。如果能找到核心意思的对应,那么这个选项就是对的。注意是意思的对应,不一定是原词。这个笔记词汇可能在选项中被改写了,也可能没改写。只要句子的核心意思对应上了就可以了。所以这个时候有点考验你的快速阅读能力。根据经验,理科话题很多就是原词了,因为改也不好改。文科话题的选项里很多同义改写。
b. 带着选项里的词对应半天还是没有对应上。这个时候只能最后一招,再对比一下两个选项,排除一个更加不靠谱的,例如你很肯定这里面有一个错误信息的选项。或者,选择最贴近段落主题的选项。一般都能做对。当然,这种是有风险的了,不能保证百分百。毕竟你啥也没听懂,这最后一招就是蒙了。只不过我们叫技术蒙!
最后,对于做题顺序有点混乱的问题,一定要记住,首先根据题干里的关键词定位大概考什么信息;其次,接着读选项,边读边排除,如果全部排除了,那就需要仔细再看一遍四个选项。排除肯定是错误的,最后再带着自己不确定的选项,到笔记的大概位置去找。找打大概位置就可以。然后,找附近的信息词。找到有对应的,就选那个对应的。记住,是意思上的对应,而不是某个细节词汇的对应。也有可能某个词,就是代表这个段落的意思,那就敢选。如果是个小细节,那就要小心。
另外,读选项的时候要迅速扫,先挑错,挑出错之后,这个选项就可以不用仔细读了。然后可能出现在两个选项中犹豫,这时候对比两个选项的核心内容,也就是选项的重心。然后看文章哪里能对应上。或者排除那个你觉得文章肯定没有提到过的。剩下自己不确定是否提到过的。或者根据贴近主题的方式去做题。
当然,如果真的是完全听不懂,那么静心做做精听,提高写基础。要听明白一半以上才能记笔记。
张文倩
托福听力教研组负责人
教学经验:5年
讲师简介:
? 学术背景:西北工业大学,英语专业学士
? 校 区:北京
? 个人签名:独创托福听力“考点-结构”笔记法,帮助不同水平的学生短期提分。
? 个人荣誉:专八,BEC高级,单位教师大赛一等奖
个人介绍:
为人温和,非常细致耐心,善于与人沟通,和学生亦师亦友,善于从心理角度剖析学生,鼓励学生,引导其学习,课下能下学生打成一片,但是课上对学生要求也很严格,无论是上课还是课后作业都有非常严格的要求。五年授课经验,授课风格生动多样,善因材施教,能针对不同学生的不同问题提出不同的解决策略,对教学工作精益求精,对学生严谨认真,逻辑性和感染力强。
创建“听力三步笔记法”、“学科细化剖析法”,帮助学生短期内快速突破听力瓶颈;曾带学生3次课提到24分,也带出了学生5次课获得首考29分的高分
教学理念/方法:
运用笔记法+题目剖析法+黄金精听法,层层深入,针对不同学生的问题,采取不同的备考策略,因材施教。
教研结果:
出版《启徳满分学堂托福听力高分全攻略》,参与编写启德集团内部教材《托福听力教程》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福28天》《托福错题集》等
学生/家长评价:
爸爸妈妈和我自己对这次的考试成绩非常高兴,非常满意。感谢我的授课老师们以及顾问老师对我在学习上的一如既往的支持和鼓励,以及必要的监督,才让我取得较理想的成绩。我不是个爱学习的孩子,在学习过程中,经历过考试的失败和打击,也想过放弃,是老师们的帮助和耐心让我有了坚持下去的勇气,才有了现在的我。谢谢高老师!
启德教育介绍
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启德考培经过多年发展,以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进,效果保障,已经逐步展现出了国际化教学的风格,以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任,帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程,用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步,放在心的服务”,希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学,成就更好人生轨迹。