N2西班牙语课程介绍

适合学员:

完成N1阶段学习，或者有200课时左右的学习时间、拥有欧标A1基础的学员

课程目标：

1通过实践3I学习法中的目录学习法和堆栈式知识数据结构的理念，使学员对N2语法有系统性认识，便于知识存取。

2在N1语法的基础之上，掌握并能熟练运用陈述式简单过去时、过去未完成时、将来未完成时，了解并能使用条件式和命令式等式和时态于读、写表达中。掌握宾格代词、与格代词及其混用形式，初步了解兴趣与格、夺格的概念并能在阅读时分辨其作用及指代对象。

3能够理解总词汇量在1500以内，以简单句和语序常规的复合句组成，基于现在、过去和将来基础时态来描述和叙述的报章内容，并能够基于上下文结构理解一些略复杂的段落。能够在语法和用词正确的情况下，借助词典或参考资料辅助，写作不涉及任何专业知识的150词左右描述日常生活和发生事件的短文。

张凡 (Mayo)

　　济南欧风西语教研组组长，ORDC四星级研究员

　　2006年保送至北京外第二外国语学院西班牙语文学专业。2008年赴西班牙阿尔卡拉大学进行一年的交换学习，获得C1语言等级认证，次年通过国内西班牙语专业八级考试。毕业后受雇中国水电建设集团赴委内瑞拉长期担任项目商务经理，后任职于国家核电，负责拉美市场的开发工作。

　　所持证书：西语专八证书、阿尔卡拉大学C1语言级别证书

如何培养西班牙写作能力?

　　如果西班牙语达到了一定的程度，写作水平的高低可以显示出我们学习西语的程度好坏，如果你只会说西语而不会写作的话，那么在以后的西语生活中会带来更多的困扰。

　　西语的写作能力首先要从思维习惯开始培养，很多人在写作的时候，都会受到我们母语的干扰，这样写出来的东西就是具有汉语味道的西语，甚至有些不伦不类，想要彻底地写好，就必须排除汉语的干扰。

　　那么，该如何排除或者说减少汉语的干扰呢?

　　首先，要了解汉语是如何干扰我们西语的表达的，这样顺着思路反方向想，或许就不一样了。

　　其次，在写作的时候，首先把所要写的文章中心思想打个草稿，自己试着翻译理解原文的意思，然后再用西语表达出来，同时要注意西语表达的思维规律以及语法规律。

　　如果你没有条件去说西语的国家留学或者生活的话，在国内又不能每天都学西语，那么你就开始了解一下西国的思维文化，打好基本功，对以后学习西语会有所帮助。

　西班牙语学习：“举手之劳”用西班牙语怎么表达?

　　1.说法

　　最接近举手之劳的西语可以分两种：

　　1)你已经帮助了对方

　　2)你还没帮助对方

　　1)如果你已经帮助了对方，他会说：

　　No ha sido nada

　　Nada, nada (这是我经常使用的)

　　也可以理解为：小事情，没事，等。

　　2)如果你还没有帮助对方，但是你会帮助对方的话，那你说：

　　No es nada

　　Nada, nada

　　No me cuesta nada

　　为了你能更好的理解这个说法，我要解释“costar”这个西语单词。这样这篇文章也不会那么短~

关于学校

欧风小语种致力于打造专业的德、法、西、意语言培训服务。

2004年，第一家欧风小语种在上海成立，目前在上海、南京、无锡、苏州、常州、青岛、济南、南昌、成都、杭州、广州、武汉、宁波、厦门等中国一二线城市拥有数十所独立校区，形成完善的全国教学服务网络。

自创办以来，欧风坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，开拓欧洲语系培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度，严控教学环节培养出众多优秀学员，并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商，教学成果受到国际肯定。

经过多年的学术积累，2016年，欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。

在未来，欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力，为每一位欧风学员提供专属的学习方案。

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