汕头专升本培训学院
发布时间:2019-08-10 汕头德立教育培训学校 访问 : 182会计学专业属工商管理学科,是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主,兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式,提倡启发式与案例教学,多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
本专业培养德智体美全面发展,具备经济、管理等方面的专业知识,熟知会计理论,掌握会计核算方法、会计检查方法和会计分析方法;具备一定的专业岗位技能、较好的外语水平和计算机应用技术的高素质的复合型财会管理人才。
该专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识
2.掌握会计学的定性、定量分析方法
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力
4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例
5.了解本学科的理论前沿和发展动态
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
2.5年
微观经济学、证券投资学、管理会计、高级会计、资产评估、管理学、初级会计学、财务会计、财务管理、成本会计、经济法、会计信息系统等。
(一)毕业证:参加高起专学习的学生修满教学计划规定的学分并达到低学习年限,成绩合格,可申请毕业;参加高起本、专升本学习的学生在满足上述条件的同时,还须参加全国现代远程教育学校网络教育公共课统一考试,成绩合格者方可申请毕业。毕业时发放国民教育系列的标有“网络教育”字样的北京理工大学的毕业证书,国家承认学历。所有毕业生按照教育部的规定进行学历电子注册。
(二)学位证:本科生学习成绩平均75分以上、北京地区成人高等教育本科毕业生学士学位英语统一考试或全国公共三级英语考试(笔试和口试)合格,并且毕业设计优、良者,根据《北京理工大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则》(校学位[2017]2号),授予成人教育学士学位。
毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是大型企业不可缺少的人才,多数小企业容易混淆销售与营销的概念。
相近专业工商管理、基础会计、财务管理、管理学基础,市场营销学、市场调查与预测、市场营销策划、商务谈判、人力资源管理、经济学基础、商品学、统计学、电子商务、物流管理、国际商务、客户关系管理等。
汕头专升本培训知识点
1.复习时要做到“五到”
即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。有研究表明,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在,一定要养成全身心投入学习的习惯。
2.要养成固定时间内复习固定内容的习惯
有关资料表明:一个人确实存在着在某一固定的时间内,做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律,这就是人体生物钟现象,这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯,比如早上和晚上8-9点钟,记忆力强,可安排复习英语和专业课难点,
这样久而久之习惯成自然,一到这时间,心理上就会做好准备,复习的效率就高。
汕头专升本学习技巧
1.安排好当天的复习计划,尽量安排在黄金的时间完成
2.排除干扰很重要,找一个相对安静的环境,关掉手机。各种学习资料提前准备好,不要太饿或太饱
3.学习之前可以充分的放松自己,比如去操场运动运动
4.一天的复习计划化整为零,一个一个突破就像一场马拉松,给自己多设置几个点
5.当你不得不中断学习去做别的事时,不要马上停止,做好记录和一个简单的小结
6.最好把主要的内容做成思维导图,关注重点
7.学会做笔记,把重难点还有易错题整理一下,经常看看,复习效果事半功倍
8.遇到不会的知识,如果解决不了,就暂时先跳过它,看看后面的部分
9.当天的内容学习完成之后,晚上睡觉前在脑子里再过一遍,这样可以大大加深记忆
10.根据自己的学习情况制定最适合自己的学习计划和学习方法
使命:创建最合适学习进修、交友、提高各种职业技能和素质的地方,打造德立教育著名品牌!为此,要树立为学员服务理念、不断创新,设计各种学习模式,建立一支强大的由教师、员工和管理层组成的具有服务意识和执行力的团队。
满意度:学员的满意度是我们工作最主要的衡量标准。充分了解学院,解决学院的存在的各种问题,依靠教师,重视教师,并为教师提供一切可能的帮助,建立稳定,优秀教师队伍。依靠员工,管理层要从工作上,生活上关心员工,帮助员工,为员工提供良好的福利待遇和发展机会,为员工创造愉快的工作氛围。员工要认真对待工作,注意细节,主动性、创造性、同心协力去为学员、教师服务。
总而言之,树立服务为重的价值观,并时刻用实际行动体现这种价值观。