雅思高分培训强化班

教学目标：突破雅思7分 上课周期：80课时

班级人数：12-20人 上课时间：每月循环开班

课程阶段：7分+ 授课科目：全科

招生对象：

参加过雅思考试 成绩5-6分

基础不错，希望系统了解雅思考试，并掌握基本题型的解题方法并提高英语应用能力的 考生

通过大学4级考试的学生;希望进一步提升英语听说读写能力的学生

对价格非常敏感的英联邦客户;刚开始接触雅思的学员

课程特色：

系统架构雅思整体体系，完善考生逻辑思维

以科目为立足点，以考点为突破点，实现快速提分

课上讲解技巧课下练习方法，双向进行，短时高效出成绩

以雅思提分为出发点，以学术能力为落脚点，一举两得实现长期学术能力的突破

教学内容：

重庆雅思培训师资

王书林

教学经验：多年

成功案例：82

讲授课程：雅思写作、雅思阅读、雅思词汇、托福词汇、rSAT词汇、rSAT阅读、SAT世界史、GMAT写作

教研成果：参与编写启德考培厦门分校雅思弱项突破课程; 多篇教研文章被选中刊登至事业部公众号/分校期刊; 参与修订启德考培深圳分校雅思写作大纲

个人荣誉：启德考培全国教学主管教学大赛第二名、 启德考培厦门分校教师风采大赛第一名

个人介绍：

王书林，香港中文大学硕士，厦门大学英语专业学士，英国British Council雅思Workshop认证教师，中国高中生美式辩论联赛福建赛区裁判长，中国国际投资贸易洽谈会译员;上课风趣幽默，擅长旁征博引，启发学生思考并挖掘其内在潜力，深受学生好评，高分、提分学员众多。

教学理念/方法：

寓教于乐，兴趣是学习最大的动力;上课风趣幽默，但也干货满满。从考生的角度寻找最合适的学习方法及解题方法，讲练结合，手把手领进门后鼓励独立解决困难。

　　第一点要牢记的是，千万不要语法错误太多、用词不当。6分的作文，是一篇可读性较强的文章，可以是简单句为主，复合句为辅，语法错误很少，读起来通顺流畅。很多考生误以为“牛”的文章就是大词长词、从句套从句，因此他们过于追求生僻的词汇和复杂的句型，经常出现用词错误和语法错误。殊不知这样错误百出的文章，在考官眼里只是“小学生作文”，很难上6分。因此，笔者建议考生尽量选择有把握的常用词汇，力求写出符合英语语法的准确句子，多写多练，提高表达的准确性，这样就离6分越来越近了。

　　第二点要牢记的是，千万不要逻辑混乱，思维跳跃。有的考生在论证观点时不符合常理和逻辑，比如在论证因果关系时，不是从原因到结果一步一步往下推进，而是想到哪说到哪，思维跳跃，缺乏逻辑。这样的文章，考官读起来可能感到不知所云。其实在论证时，并不需要高深莫测的思想和标新立异的观点，只要把论点合理展开，解释清楚，符合常理和逻辑就可以了。

重庆雅思学员心得

H同学

学前成绩：4.5分

学后成绩：6分

　　自身情况介绍：

     我是一名大学生，在上雅思段的课之前后先上了语法课，我是可以区分出句子的成分的，但是实际写出来的句子都有一些问题，如主谓不一致，单复数不一致，从句内部成分位置不对。上雅思课的时候，上课有认真听，仿写句子小作文的句子还可以，但是大作文需要他根据自己的想法来写句子的时候错误就比较多。

　　提分经验分享：

　　单从语法上来看，我刚开始写的独立的句子都有错误，比如说单词拼写有错误，有的是会拼，但是粗心，就拼错了。有的是词性使用不当，写完没有检查的习惯，老师会把我有错的部分先划出来，让我自己思考是哪里有问题，然后给出修改意见。然后我大作文主要问题是思路太窄，论点有时选择不合理，有时选的论点是对的，但是支持句又不匹配，或者说跟论点之间的关系不明朗。有时能想出论点，但是不知道怎么去论证。所以老师针对我的实际情况首先开拓我的思路，帮我选择适合用于写作的论点。在老师的引导下基本可以说出支持句。然后老师指导我看过很多范文后我思路比较明朗，写的大作文都是5分。经过训练与学习我的成绩最终达到6，我很满意，非常感谢老师的指导。